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Curso de Capacitación

Curso de Capacitación en
Diseño, Implementación y Evaluación de Proyectos para Bibliotecas.
Organizado por el Centro de Bibliotecólogos Egresados del Instituto Nº 12 ciudad de Santa Fe y el Instituto Superior Nº 12 “Gustavo M. Zuviría”

Días: sábados 4, 11, 18 y 25 de Agosto de 2007.-
Horario: 9 a 13 hs.
Duración: 16 horas reloj.
Destinatarios: Bibliotecarios, estudiantes de bibliotecología y personas que se encuentren trabajando en Bibliotecas.
Costo: (se puede abonar en dos cuotas).
 Socios CBEI12 $ 40
 NO socios CBEI12 $ 50
Sede del curso: INSTITUTO SUPERIOR Nº 12 (Escuela Beleno) – Saavedra 3076 – ciudad de Santa Fe
Docentes: Lic. Mariela Samoluk y Prof. María del Huerto Perezlindo.
PEREZLINDO, MARÍA DEL HUERTO
DATOS PROFESIONALES.-
Titulación:
 Profesora en Ciencias de la Educación para la Enseñanza Media y Superior
 Doctora en Educación
DESEMPEÑO PROFESIONAL ACTUAL.-
 Profesora adjunta de Pedagogía en la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Santa Fe.
 Jefa del Departamento de Investigación del Instituto Superior del Magisterio N° 13 de la ciudad de Santa Fe.
 Docente a cargo del seminario "Corrientes Pedagógicas Contemporáneas" en el Postítulo Especialización Superior en Didácticas Específicas del Instituto Superior del Magisterio N° 13 de la ciudad de Santa Fe.

SAMOLUK, MARIELA RUTH
DATOS PROFESIONALES.-
Titulación:
 Psicopedagoga
 Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación
 Postitulada en Didácticas y Políticas Educativas
 Doctorando en Ciencias de la Educación (adeuda tesis)
DESEMPEÑO PROFESIONAL ACTUAL.-
 Jefa del Departamento de Investigación del ISEF N° 27 de la ciudad de Santa Fe.
 Asistente técnico-pedagógico en la Dirección Provincial de Investigación y Evaluación Educativa del Ministerio de Educación de la Pcia. de Santa Fe.
 Asistente técnico-pedagógico en la UTN Regional Santa Fe
 Docente a cargo del Seminario de Investigación en los postítulos de Especialización en Aeróbica y Hockey del ISEF N° 27.

Programa sintético
- Módulo I: Encuadre histórico-conceptual del planeamiento educativo.. Planificación normativa y planificación estratégico-situacional. El paradigma de gestión integral. Finalidad de la planificación educativa. Su carácter mediador respecto de políticas, principios y valores..
- Módulo II: Integralidad de la gestión educativa.. Sentido del Proyecto Institucional como herramienta de gestión integral. Momentos para la construcción y componentes del PEI. Proyecto Curricular y Proyectos Específicos en el marco del Proyecto Institucional. Del macro al microcurriculum. Niveles de especificación y de concreción curricular. Componentes del curriculum.
- Módulo III: Construyendo "el lugar" de la Biblioteca en la institución. Proyecto Institucional y proyectos específicos. Definición de proyecto. Dimensiones teórica, estratégica y operativa de los proyectos. Requisitos para la formulación de un proyecto. Guía para diseño, elaboración y evaluación de proyectos. Posibilidades y límites de la Biblioteca como lugar para gestionar el conocimiento en forma cooperativa.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
Se combinarán instancias de trabajo individual con instancias de trabajo en grupo total y en la modalidad de taller. Entendido éste como un espacio de producción en el que, cooperativamente, se construye un conocimiento compartido en torno a la tarea que nos nuclea, con el propósito de mejorar las propias prácticas en el ámbito de desempeño profesional que competa cada uno.
En consecuencia, focalizando las discusiones y debates que puedan originarse en el desarrollo de los contenidos propuestos, se favorecerá el intercambio de experiencias y el respeto por las expresiones individuales.
Las instancias anteriores serán complementadas con exposiciones dialogadas, planteo de interrogantes y demás formas de intervención por parte de las profesoras a cargo, según se estime pertinente y necesario.
Con evaluación final.

Inscripciones:
e-mail: noticiascbei12@hotmail.com
Teléfonos: (0342) 4981-790 (16 a 21 hs.) Cel.: 156-153671 / 155-032167

abprosarios Jueves, 5 Julio 2007 13:12 Enlace Permanente Comentarios (0)

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