La Carlos III cumple 18 años... ¡a ver si madura!
Debe ser que, hasta ahora, la Universidad Carlos III vivía su particular edad del pavo. Al principio (cuatro cursos hace ya que pululo por aquí) creímos que la desorganización de nuestra carrera (Periodismo y Comunicación Audiovisual) se debía a que aún andaba en pañales. Los pañales, por lo visto, intentan cambiar, pero lo fundamental sigue: la falta de madurez. Al inicio del cuarto curso de la primera promoción, conseguimos que nos asignaran a una decana; mientras tanto, habíamos compartido cabeza de mando con Periodismo y con Comunicación Audiovisual, y ya sabe todo el mundo que las cosas compartidas no suelen funcionar bien.
Tras una reunión con la decana, donde expusimos tooodas las pegas que llevamos arrastrando tres años, creímos que conseguiríamos algo. Los resultados están por ver. De todas formas, nosotros ya no disfrutaremos de ello, ya que, Dios mediante, el año que viene terminaremos nuestros estudios. Las siguientes promociones llevan ya el camino muy limpito, pero me da a mí que mucho tienen que cambiar las cosas.
Estos son los últimos ejemplos:
a) Llevamos semana y media de clase. Aún no nos han asignado profesor para una de las asignaturas.
b) El viernes estuvimos esperando media hora a que viniera el profesor; al no llegar, nos marchamos a nuestras casas. A menos veinte se presentó el que debe ser nuestro profesor, el cual todos los viernes tiene una reunión a esa hora. ¿Quién hace los horarios? ¿Quién pone los profesores?
c) No dudo de que los profesores asociados sean grandísimos profesionales en sus respectivas áreas, auténticos genios. Pero si no saben dar clase, si no tienen ni idea de la diferencia entre exámenes y si además se pasan los criterios de correción (y que conste que he sacado notable) por donde yo me sé... ¿qué hacen en la universidad?
Y, para colmo, en reprografía (ese sitio cuya principal función es hacer fotocopias) no saben hacer fotocopias. Cuatro son al menos las fotocopias que hemos tenido que devolver porque el texto sale en negro y, por consiguiente, no se puede leer. Además, tenemos que dar explicaciones.
A todo esto, todos los alumnos nos hacemos la siguiente pregunta: ¿si somos la elite, (la última promoción tuvo la tercera nota de corte más alta de toda la Comunidad de Madrid), como nos vienen diciendo desde siempre, por qué nuestros profesores no son la elite también?
El único consuelo que nos queda es que, supongo, en todas las Universidades ocurrirá lo mismo.
Tras una reunión con la decana, donde expusimos tooodas las pegas que llevamos arrastrando tres años, creímos que conseguiríamos algo. Los resultados están por ver. De todas formas, nosotros ya no disfrutaremos de ello, ya que, Dios mediante, el año que viene terminaremos nuestros estudios. Las siguientes promociones llevan ya el camino muy limpito, pero me da a mí que mucho tienen que cambiar las cosas.
Estos son los últimos ejemplos:
a) Llevamos semana y media de clase. Aún no nos han asignado profesor para una de las asignaturas.
b) El viernes estuvimos esperando media hora a que viniera el profesor; al no llegar, nos marchamos a nuestras casas. A menos veinte se presentó el que debe ser nuestro profesor, el cual todos los viernes tiene una reunión a esa hora. ¿Quién hace los horarios? ¿Quién pone los profesores?
c) No dudo de que los profesores asociados sean grandísimos profesionales en sus respectivas áreas, auténticos genios. Pero si no saben dar clase, si no tienen ni idea de la diferencia entre exámenes y si además se pasan los criterios de correción (y que conste que he sacado notable) por donde yo me sé... ¿qué hacen en la universidad?
Y, para colmo, en reprografía (ese sitio cuya principal función es hacer fotocopias) no saben hacer fotocopias. Cuatro son al menos las fotocopias que hemos tenido que devolver porque el texto sale en negro y, por consiguiente, no se puede leer. Además, tenemos que dar explicaciones.
A todo esto, todos los alumnos nos hacemos la siguiente pregunta: ¿si somos la elite, (la última promoción tuvo la tercera nota de corte más alta de toda la Comunidad de Madrid), como nos vienen diciendo desde siempre, por qué nuestros profesores no son la elite también?
El único consuelo que nos queda es que, supongo, en todas las Universidades ocurrirá lo mismo.