Octavo Día
Hoy es el último día y vine solo a firmar la asistencia pues los alumnos dan sus pruebas y se van a sus casas.
La profesora amablemente me invito a tomar desayuno con ella, mientras conversábamos de la vida y esas cosas.
Luego me dijo que me quedara para hacerme la evaluación, que no fue muy buena pero si fue mas de lo que esperé, se que me equivoque en mi intervención, considerando que era mi primera vez debí hacerlo mucho mejor, pero estoy contenta de mi paso por este liceo, todos fueron muy amables y los alumnos me tuvieron un peculiar respeto lo que valoro demasiado, tomaré las recomendaciones de la profesora y la próxima vez prometo hacerlo mil veces mejor.
Hasta el próximo semestre!
La profesora amablemente me invito a tomar desayuno con ella, mientras conversábamos de la vida y esas cosas.
Luego me dijo que me quedara para hacerme la evaluación, que no fue muy buena pero si fue mas de lo que esperé, se que me equivoque en mi intervención, considerando que era mi primera vez debí hacerlo mucho mejor, pero estoy contenta de mi paso por este liceo, todos fueron muy amables y los alumnos me tuvieron un peculiar respeto lo que valoro demasiado, tomaré las recomendaciones de la profesora y la próxima vez prometo hacerlo mil veces mejor.
Hasta el próximo semestre!
Septimo Día
Hoy toco mi intervención !
Como ya comente antes. a mi me toco hablar sobre "el Destierro de Babilonia" En el año 586 a.c. los israelitas son desterrados de Babilonia, donde permanecieron cincuenta años hasta que pudieron regresar a Jerusalén gracias a la benevolencia del emperador Ciro el Grande.
Les expliqué los alumnos que el objetivo de la clase, era darnos cuentas que el castigo del destierro o exilio no es la última palabra de Dios para su pueblo, sino que se convierte en una purificación y en un llamado a la esperanza de la salvación, que empieza a realizarse desde el momento en que el pueblo vuelve a su tierra. En ese retorno humilde, Dios va preparando la plenitud de los tiempos y la alianza nueva y Eterna.
Luego continué con el tema. pero tal como me lo dijo la profesora Isabel, me falto fuerza y seguridad con los alumnos, me sentí nerviosa y con mucho temor, así que le dije a la profesora antes de tiempo que ya había terminado con la intervención así que ella continuo y me dijo que pusiera unas anotaciones de una tarea que ella había revisado anteriormente, y lo hice, luego 30 minutos antes que terminara la clase, nos enteramos que esa era la última ya que los niños empezaban con sus pruebas corporativas y yo no tendrían mas clases, asi que la profesora les hizo sacar una hoja y los mando a hacer una prueba sobre la materia que se paso en el semestre, quedó materia sin pasar, pero ella debía evaluar. Luego recogí las pruebas y nos fuimos a la sala de profesores, fue allí donde la profesora me dio sugerencias y corrigió mi intervención.
Después me fui angustiada y aun nerviosa....
Hasta la próxima!!
Como ya comente antes. a mi me toco hablar sobre "el Destierro de Babilonia" En el año 586 a.c. los israelitas son desterrados de Babilonia, donde permanecieron cincuenta años hasta que pudieron regresar a Jerusalén gracias a la benevolencia del emperador Ciro el Grande.
Les expliqué los alumnos que el objetivo de la clase, era darnos cuentas que el castigo del destierro o exilio no es la última palabra de Dios para su pueblo, sino que se convierte en una purificación y en un llamado a la esperanza de la salvación, que empieza a realizarse desde el momento en que el pueblo vuelve a su tierra. En ese retorno humilde, Dios va preparando la plenitud de los tiempos y la alianza nueva y Eterna.
Luego continué con el tema. pero tal como me lo dijo la profesora Isabel, me falto fuerza y seguridad con los alumnos, me sentí nerviosa y con mucho temor, así que le dije a la profesora antes de tiempo que ya había terminado con la intervención así que ella continuo y me dijo que pusiera unas anotaciones de una tarea que ella había revisado anteriormente, y lo hice, luego 30 minutos antes que terminara la clase, nos enteramos que esa era la última ya que los niños empezaban con sus pruebas corporativas y yo no tendrían mas clases, asi que la profesora les hizo sacar una hoja y los mando a hacer una prueba sobre la materia que se paso en el semestre, quedó materia sin pasar, pero ella debía evaluar. Luego recogí las pruebas y nos fuimos a la sala de profesores, fue allí donde la profesora me dio sugerencias y corrigió mi intervención.
Después me fui angustiada y aun nerviosa....
Hasta la próxima!!
Sexto Día
Hoy la profesora continua viendo todo lo que sigue de la guía que los entregó a los alumnos sobre "Dios revela su nombre"
Dios se reveló progresivamente y bajo diversos nombres a su pueblo, pero la revelación del Nombre Divino hecha a Moisés en la teofanía de la zarza ardiente, en el umbral del Éxodo y de la alianza del Sinaí, demostró ser la revelación fundamental tanto para la antigua como para la nueva alianza. Al revelar su nombre misterioso YHWH, este nombre divino es misterioso como Dios es misterioso, podemos decir, es el Dios escondido, Su nombre es inefable, y es el Dios que se acerca a los hombres.
Y la profesora repasa un poco la información al final de la guía que habla de la opresión.
Mientras tanto yo reviso en los cuadernos una tarea que quedo pendiente la semana pasada, de 46 alumnos solo 4 hicieron la tarea, que desilusión !!
La profesora toma como medida, anotar positivamente a los 4 que cumplieron con su tarea y a los que no los anotó negativamente, lo que me dejo bastante satisfecha.
Hasta la próxima!
Dios se reveló progresivamente y bajo diversos nombres a su pueblo, pero la revelación del Nombre Divino hecha a Moisés en la teofanía de la zarza ardiente, en el umbral del Éxodo y de la alianza del Sinaí, demostró ser la revelación fundamental tanto para la antigua como para la nueva alianza. Al revelar su nombre misterioso YHWH, este nombre divino es misterioso como Dios es misterioso, podemos decir, es el Dios escondido, Su nombre es inefable, y es el Dios que se acerca a los hombres.
Y la profesora repasa un poco la información al final de la guía que habla de la opresión.
Mientras tanto yo reviso en los cuadernos una tarea que quedo pendiente la semana pasada, de 46 alumnos solo 4 hicieron la tarea, que desilusión !!
La profesora toma como medida, anotar positivamente a los 4 que cumplieron con su tarea y a los que no los anotó negativamente, lo que me dejo bastante satisfecha.
Hasta la próxima!
Quinto Dia
Vuelvo a faltar por problemas de Salud y por la LLuvia.
Cuarto Día
Hoy retomé con mucho ánimo el ritmo de las clases, hoy continuamos con la guía y ya van en la tercera etapa, que habla sobre "La conquista de la tierra prometida", En resumen, Los israelitas dirigidos por Josué, sucesor de Moises, invadieron la tierra de Canaán, tuvieron que mantener duras luchas contra los puebles vecinos. Durante este periodo, los israelitas estuvieron gobernados por Jueces.
En esta clases la profesora me hace pasar la lista, y luego de clases me pide si puedo tomar otro curso porque ella tiene unos problemas de horario, y lo hice, pero fue un "caos" ya que los alumnos estaban muy alborotados por el asunto de los "paros estudiantiles" Así que les pasé la lista y se fueron, al final me dijeron que estaba bien, igual me lleve un gran susto.
Solo eso por hoy. Hasta la próxima.
En esta clases la profesora me hace pasar la lista, y luego de clases me pide si puedo tomar otro curso porque ella tiene unos problemas de horario, y lo hice, pero fue un "caos" ya que los alumnos estaban muy alborotados por el asunto de los "paros estudiantiles" Así que les pasé la lista y se fueron, al final me dijeron que estaba bien, igual me lleve un gran susto.
Solo eso por hoy. Hasta la próxima.