Mi experiencia práctica
Durante un mes, entre Noviembre y Diciembre, los alumnos de segundo realizamos nuestro primer periodo de prácticas escolares. Opino que son imprescindibles para tener una formación previa en un colegio en “el otro bando” y adquirir conceptos y experiencias para nuestros inicios como futuros educadores.
El menda presenta
Yo realice las prácticas con los de 1º de Primaria. He de reconocer que presencie la balcanización del algunas asignaturas ya en un curso tan temprano, entre las que destacaban las áreas de lenguaje y matemáticas, relegando a un segundo plano la religión y la informática.
Supongo que el caso de la informática será normal, ya que el material del que disponían los profesores para trabajar con sus alumnos una hora semanal era bastante pobre, limitándose a un Cd de “ Click and Play” por cada dos alumnos. Además el programa era muy limitado realizando ejercicios de las mismas características que los que se apreciaban en los libros de texto. Eso si, debo destacar que los alumnos disfrutaban por el mero echo de sentir la sensación de estar manejando el ordenador, recuerdo con especial gracia la frase que me dijo al final de la clase uno de los alumnos más simpáticos y con un vocabulario impropio de un niño de seis años en algunas ocasiones: “ Profe, el ratón es como una prolongación de mi cuerpo”.
Es necesario que los ordenadores esten en buenas condiciones y actualizados, ya que en caso contrario pueden suceder cosas como: que no arranque el sistema operativo, que se “cuelgue” constantemente, que procese muy lentamente.... Todo eso me sucedió a mi cuando un día pude ser yo el único profesor que habia en la clase, y lo reconozco, ¡¡¡¡casi me vuelvo loco!!!! : Profe esto no va, profe puedes venir, profe se ven en blanco y negro, profe el ratón no se mueve.... Desde aquí mando un mensaje de que es necesario una actualización de las Tic´s para los alumnos de Primaria (en la ESO están más actualizados) y un mayor esfuerzo en sus software de trabajo.
El menda presentaYo realice las prácticas con los de 1º de Primaria. He de reconocer que presencie la balcanización del algunas asignaturas ya en un curso tan temprano, entre las que destacaban las áreas de lenguaje y matemáticas, relegando a un segundo plano la religión y la informática.
Supongo que el caso de la informática será normal, ya que el material del que disponían los profesores para trabajar con sus alumnos una hora semanal era bastante pobre, limitándose a un Cd de “ Click and Play” por cada dos alumnos. Además el programa era muy limitado realizando ejercicios de las mismas características que los que se apreciaban en los libros de texto. Eso si, debo destacar que los alumnos disfrutaban por el mero echo de sentir la sensación de estar manejando el ordenador, recuerdo con especial gracia la frase que me dijo al final de la clase uno de los alumnos más simpáticos y con un vocabulario impropio de un niño de seis años en algunas ocasiones: “ Profe, el ratón es como una prolongación de mi cuerpo”.
Es necesario que los ordenadores esten en buenas condiciones y actualizados, ya que en caso contrario pueden suceder cosas como: que no arranque el sistema operativo, que se “cuelgue” constantemente, que procese muy lentamente.... Todo eso me sucedió a mi cuando un día pude ser yo el único profesor que habia en la clase, y lo reconozco, ¡¡¡¡casi me vuelvo loco!!!! : Profe esto no va, profe puedes venir, profe se ven en blanco y negro, profe el ratón no se mueve.... Desde aquí mando un mensaje de que es necesario una actualización de las Tic´s para los alumnos de Primaria (en la ESO están más actualizados) y un mayor esfuerzo en sus software de trabajo.