IMAGENES DEL COLEGIO SANTA SABINA
EL COLEGIO SANTA SABINA, APARTE DE CREAR ALUMNOS INTEGRALES EN TODAS LAS AREAS DEL APRENDIZAJE, LES ENTREGA A LOS JOVENES LA POSIBILIDAD DE RECREARSE CON ACTIVIDADES ARTISTICAS ENTREGADAS POR EL MISMO COLEGIO.
EL COLEGIO SE CARACTERIZA POR AYUDAR EN LAS CAMPAÑAS SOLIDARIAS COMO LA TELETÓN, EN LA IMAGEN LA PROFESORA ANDREA VELAZQUEZ, AYUDANDO EN LA RECAUDACION DE FONDOS, PARA ESTA MARAVILLOSA OBRA.
EL CURSO EN EL QUE REALIZE MI PRACTICA 2 ESTE SEMESTRE, ES EL SEPTIMO C, HACE POCO TIEMPO SE PREMIARON A LOS MEJORES ALUMNOS DEL PRIMER SEMESTRE DEL COLEGIO, Y DENTRO DE ELLOS SE ENCONTRABA ESTE GRUPO DE JOVENES CON LOS CUALES YO REALIZE MI PRACTICA.
Observacion 11
El día de hoy era nuestra última práctica, pero en el colegio se suspendieron las clases, porque tenían actividades para reunir fondos para la teletón.
OBSERVACION 10
El día de hoy, las clases fueron suspendidas, por la realización de las licenciaturas de los cuartos medios.
OBSERVACION 9
El día de hoy nos dirigimos a la sala con la profesora, ella saludo a los chicos y les dijo que nos saludara.
Luego de un rato la profesora les explica a los chicos que el día de hoy grabaríamos parte de la clase, para así ver como se comportaban y como trabajaban ellos, (muchos se vieron muy nerviosos al escuchar esto).
La profesora comienza a dar las instrucciones del trabajo que realizarían el día de hoy, mientras tanto yo comencé a grabar la clase, y la explicación que la profesora daba. Al finalizar la explicación los chicos se ubican en grupos para ponerse a trabajar, con el material bibliográfico traído por ellos, pero comienzan a conversar y hacer desorden, aunque igual trabajaban y hacían preguntas a la profesora, Jonathan o a mi si les asaltaba una duda.
Mientras ellos conversaban y trabajaban, la profesora llama a algunos alumnos a los que debía interrogar, al finalizar con las interrogaciones, pide los trabajos y los alumnos se retiran de la sala.
Luego de un rato la profesora les explica a los chicos que el día de hoy grabaríamos parte de la clase, para así ver como se comportaban y como trabajaban ellos, (muchos se vieron muy nerviosos al escuchar esto).
La profesora comienza a dar las instrucciones del trabajo que realizarían el día de hoy, mientras tanto yo comencé a grabar la clase, y la explicación que la profesora daba. Al finalizar la explicación los chicos se ubican en grupos para ponerse a trabajar, con el material bibliográfico traído por ellos, pero comienzan a conversar y hacer desorden, aunque igual trabajaban y hacían preguntas a la profesora, Jonathan o a mi si les asaltaba una duda.
Mientras ellos conversaban y trabajaban, la profesora llama a algunos alumnos a los que debía interrogar, al finalizar con las interrogaciones, pide los trabajos y los alumnos se retiran de la sala.
OBSERVACION 8
El día de hoy nos dirigimos a nuestra práctica con Jonathan, con el nerviosismo que causa el cambio de profesor, ya que la profesora Karin termino su reemplazo y debía volver la profesora titular del curso, a la que nosotros, no conocíamos.
Para entrar a la sala esta vez debíamos esperar a la profesora, ella saludo a los chicos y les dijo k nos saludaran. Luego de esto la profesora le dice a los niños que tomen su cuaderno y lápiz, ya que el día de hoy irían al laboratorio para ver un video del aparato digestivo, y que al finalizar el video volveríamos a la sala para responder un cuestionario sobre este.
Al finalizar el video volvimos a la sala y la profesora les indica que es hora de comenzar con la actividad, que claro será evaluada, los alumnos se disponen a trabajar, pero rápidamente comienza el desorden y las conversaciones, y los chicos no se dedicaron a la realización de su trabajo como debían.
Al finalizar la clase, la profesora les pide el trabajo, pero muchos de los niños que solo se dedicaron a conversar no terminaron su tarea.
Para entrar a la sala esta vez debíamos esperar a la profesora, ella saludo a los chicos y les dijo k nos saludaran. Luego de esto la profesora le dice a los niños que tomen su cuaderno y lápiz, ya que el día de hoy irían al laboratorio para ver un video del aparato digestivo, y que al finalizar el video volveríamos a la sala para responder un cuestionario sobre este.
Al finalizar el video volvimos a la sala y la profesora les indica que es hora de comenzar con la actividad, que claro será evaluada, los alumnos se disponen a trabajar, pero rápidamente comienza el desorden y las conversaciones, y los chicos no se dedicaron a la realización de su trabajo como debían.
Al finalizar la clase, la profesora les pide el trabajo, pero muchos de los niños que solo se dedicaron a conversar no terminaron su tarea.