Observación 2
Hoy 28 de Septiembre fue mi segunda practica pedagógica en el colegio santa sabina.
Al llegar a la sala de clase entramos solo Jonathan y yo y le pedimos a los niños que salieran de la sala y se formaran hasta que llegara la profesora. Cuando ella llego hizo que entraran los jóvenes y en la sala saludamos a los niños y les pedimos que tomaran sus cuadernos y libros, porque el día de hoy se trabajaríamos en la biblioteca. Al llegar a la biblioteca los jóvenes se sientan y la profesora comienza a hacer un resumen de toda la materia mediante un power point, en el cual ella utiliza a dos personajes los cuales van haciendo preguntas y aclarando la materia en las diapositivas, uno de los personajes es don Enrique, el hace preguntas a los niños y el otro es la profe Karin quien les aclara las preguntas.
Mientras la profesora les hacia el repaso los niños se pusieron a conversar, pero los controlo fácilmente diciéndoles – si no se callan y se comportan no les daré la guía para que la desarrollen – (al parecer ella da como premio a los niños una guía previa para apoyarse en la prueba), luego de finaliza el repaso ella entrego a los niños la guía para que la desarrollaran sin cuaderno, solo con el conocimiento de las clases anteriores y con el repaso anterior, al finalizar la guía ella las revisa y se las evalúa como nota test. Finaliza la clase y los jóvenes se retiran.
Al llegar a la sala de clase entramos solo Jonathan y yo y le pedimos a los niños que salieran de la sala y se formaran hasta que llegara la profesora. Cuando ella llego hizo que entraran los jóvenes y en la sala saludamos a los niños y les pedimos que tomaran sus cuadernos y libros, porque el día de hoy se trabajaríamos en la biblioteca. Al llegar a la biblioteca los jóvenes se sientan y la profesora comienza a hacer un resumen de toda la materia mediante un power point, en el cual ella utiliza a dos personajes los cuales van haciendo preguntas y aclarando la materia en las diapositivas, uno de los personajes es don Enrique, el hace preguntas a los niños y el otro es la profe Karin quien les aclara las preguntas.
Mientras la profesora les hacia el repaso los niños se pusieron a conversar, pero los controlo fácilmente diciéndoles – si no se callan y se comportan no les daré la guía para que la desarrollen – (al parecer ella da como premio a los niños una guía previa para apoyarse en la prueba), luego de finaliza el repaso ella entrego a los niños la guía para que la desarrollaran sin cuaderno, solo con el conocimiento de las clases anteriores y con el repaso anterior, al finalizar la guía ella las revisa y se las evalúa como nota test. Finaliza la clase y los jóvenes se retiran.
Nota
Hoy 21 de Septiembre no se realizaron clases por las festividades patrias.
Nota
Hoy 14 de Septiembre no se realizan clases en el colegio, solo actividades recreativas por las fiestas patrias.
Observación 1
El día de hoy, comenzó nuestra practica pedagógica 2 en el colegio santa sabina junto a mi compañero Jonathan Andrades.
Llegamos a la sala de clases solo mi compañero y yo, ya que la profesora debía ir a pedir el libro de clases, al entrar los niños se pusieron muy contentos de ver a Jonathan (y al parecer un poco inquietos por mi presencia). Luego de un rato llego la profesora que pidió que se pudieran de pie para saludar, a ella y a nosotros, y luego se sentaron.
El día de hoy los niños tenían planificada un prueba del aparato reproductor femenino y masculino, pero la profesora dijo – limpien la sala o en este desorden no realizare la prueba – Así que al escucharla los semaneros se pusieron a barrer y ordenar la sala, luego de esto, la profesora les dio 10 minutos para que repasaran e hicieran preguntas y luego de eso ella con una guía, que entrego con anterioridad, les ayudo a repasar.
Comienza la prueba y los jóvenes quedan sentados de la misma manera, no se cambia la disposición de la sala, y como estábamos nosotros, nos toco ayudar a la profesora a vigilar y controlar un poco a los niños.
Al finalizar la prueba los niños debían sacar un libro y ponerse a leer para no molestar a sus compañeros que aun no terminaban. El modulo termina y los niños se retiran.
Llegamos a la sala de clases solo mi compañero y yo, ya que la profesora debía ir a pedir el libro de clases, al entrar los niños se pusieron muy contentos de ver a Jonathan (y al parecer un poco inquietos por mi presencia). Luego de un rato llego la profesora que pidió que se pudieran de pie para saludar, a ella y a nosotros, y luego se sentaron.
El día de hoy los niños tenían planificada un prueba del aparato reproductor femenino y masculino, pero la profesora dijo – limpien la sala o en este desorden no realizare la prueba – Así que al escucharla los semaneros se pusieron a barrer y ordenar la sala, luego de esto, la profesora les dio 10 minutos para que repasaran e hicieran preguntas y luego de eso ella con una guía, que entrego con anterioridad, les ayudo a repasar.
Comienza la prueba y los jóvenes quedan sentados de la misma manera, no se cambia la disposición de la sala, y como estábamos nosotros, nos toco ayudar a la profesora a vigilar y controlar un poco a los niños.
Al finalizar la prueba los niños debían sacar un libro y ponerse a leer para no molestar a sus compañeros que aun no terminaban. El modulo termina y los niños se retiran.
PRACTICA II
Hoy comienza la practica 2 y el tema a tratar sera:
CONOCIENDO LA DIDACTICA DEL PROFESOR
Institución: Colegio Santa Sabina
VISIÓN COLEGIO:
Educar a alumnas y alumnos en un marco valórico, académico e integral, capaces de descubrir y orientar sus potencialidades e intereses que le permitan enfrentar con éxito el desarrollo de su proyecto de vida para alcanzar su plena felicidad.
MISION COLEGIO:
Educar a alumnas y alumnos con proyección de futuro, mediante acciones que los estimulen a comprometerse con su formación y desarrollo personal:
Fomentando y orientando las prácticas de los valores propios de la convivencia escolar y social.
Desarrollando las habilidades cognitivas que le permitan alcanzar aprendizajes superiores.
Promoviendo el interés para acrecentar su acervo cultural.
Propiciando un ambiente que favorezca el desarrollo armónico de las competencias cognitivas, afectivas y psicomotoras. y, favoreciendo la participación y el compromiso de la familia en el proceso educativo.
METAS ESTRATÉGICAS PERIODO 2005 – 2010:
1.- Mejorar los resultados del SIMCE alcanzar un puntaje promedio sobre 280 puntos en todos los sectores evaluados.
2.- Mejorar los rendimientos académicos de los siguientes niveles:
a.- Primer ciclo básico llegar a 6,5 promedio
b.- Segundo ciclo básico llegar a 6,0 promedio
c.- Enseñanza Media llegar a 5,6 promedio
3.- Disminuir la repitencia a menos de un 5%
4.- Disminuir la deserción al 0%
5.- Lograr que el 75% de los egresados de enseñanza media continué estudios superiores
6.- Lograr que el 60% de los egresados que rindan las pruebas de selección universitaria logren puntaje sobre 550 alumnos.
CONOCIENDO LA DIDACTICA DEL PROFESOR
Institución: Colegio Santa Sabina
VISIÓN COLEGIO:
Educar a alumnas y alumnos en un marco valórico, académico e integral, capaces de descubrir y orientar sus potencialidades e intereses que le permitan enfrentar con éxito el desarrollo de su proyecto de vida para alcanzar su plena felicidad.
MISION COLEGIO:
Educar a alumnas y alumnos con proyección de futuro, mediante acciones que los estimulen a comprometerse con su formación y desarrollo personal:
Fomentando y orientando las prácticas de los valores propios de la convivencia escolar y social.
Desarrollando las habilidades cognitivas que le permitan alcanzar aprendizajes superiores.
Promoviendo el interés para acrecentar su acervo cultural.
Propiciando un ambiente que favorezca el desarrollo armónico de las competencias cognitivas, afectivas y psicomotoras. y, favoreciendo la participación y el compromiso de la familia en el proceso educativo.
METAS ESTRATÉGICAS PERIODO 2005 – 2010:
1.- Mejorar los resultados del SIMCE alcanzar un puntaje promedio sobre 280 puntos en todos los sectores evaluados.
2.- Mejorar los rendimientos académicos de los siguientes niveles:
a.- Primer ciclo básico llegar a 6,5 promedio
b.- Segundo ciclo básico llegar a 6,0 promedio
c.- Enseñanza Media llegar a 5,6 promedio
3.- Disminuir la repitencia a menos de un 5%
4.- Disminuir la deserción al 0%
5.- Lograr que el 75% de los egresados de enseñanza media continué estudios superiores
6.- Lograr que el 60% de los egresados que rindan las pruebas de selección universitaria logren puntaje sobre 550 alumnos.