I spy with my little eye....
Mira la pizarra desde detrás de esas gafitas de pasta azul que acentúan, aún más, y si cabe, su encanto infantil. Las botitas se columpian amables, suspendidas en el palmo que sobra hasta el suelo, y que irá alcanzando con el tiempo. Se le cae el lápiz y, al ir a recogerlo, se le caen los libros que, mientras intenta agarrar, con el lápiz ya en una mano, se abren y se hacen un morado de color huella en una página.
Le ayudo, intentando borrar la sonrisa estúpida que se me ha estampado en la cara involuntariamente. No se puede ser tan adorable, me digo yo, seguro que es ilegal.
Con cara de ir a superar un reto, y todo el material de nuevo sobre su pupitre, las botitas se balancean cada vez con más ímpetu, y toma aliento para ir a decir la frase. Le toca a él, y eso es lo único que importa en ese momento crítico.
- I say and you repeat, ok?- le digo, gesticulando más que un guardia urbano en medio de un atasco.
-Oquei- dice su vocecita sin dientes, intentando no temblar.
-I spy...-empiezo yo
-Aiiiiesmaaaaiii....-repite él
-With-my-little-eye....-continúo yo
-Mi bi litel maaaaaiiii.... -sigue él
-Something....
-Somfiiiin....
-Beginning....
-Bininiiiiin
-with....
-uiiiiiiif
-Okay, what letter?
-Mmmmmm.....-duda, piensa y repiensa esa cabecita, hasta electrizársele esos pelillos traviesos del remolino. Sus ojos me confiesan con ansiedad que no sus neuronas no recuerdan cómo se decía aquella letra en inglés, así que se lo digo.
-T.
-Ah...-sonríe él. -Ti. Somfin bininin... ¡TI!
-¡Tícher!- salta la primera niña.
-No.
-¡Táabol! -salta otra, entusiasmada.
-Table- corrijo yo.
-No- dice él, con un aire entre la satisfacción y el suspense.
Después de un rato, al ver que hemos llegado a un dead-end, introduzco una palabra que no me gusta en absoluto, pero que a veces hay que saber: rendirse.
-Do you give up?- digo, sintiendo vergüenza de mí misma, por tener que dar tan mal ejemplo y encima no tener ni idea de qué dibujo ha escogido.
Everybody gives up.
Nos rendimos todas. (Yo completamente: a la palabra que no adivino, a sus botitas trapecistas de pupitre, a su sonrisa sin dientes y a sus ojos dulces)
-Gif á?- dice él.
-Yes- decimos todas.
Nos mira pícaro, sonríe, hace una pausa de un segundo que nos parece (a las niñas y a mí) eterno y dice...
-¡Tambor!
Le ayudo, intentando borrar la sonrisa estúpida que se me ha estampado en la cara involuntariamente. No se puede ser tan adorable, me digo yo, seguro que es ilegal.
Con cara de ir a superar un reto, y todo el material de nuevo sobre su pupitre, las botitas se balancean cada vez con más ímpetu, y toma aliento para ir a decir la frase. Le toca a él, y eso es lo único que importa en ese momento crítico.
- I say and you repeat, ok?- le digo, gesticulando más que un guardia urbano en medio de un atasco.
-Oquei- dice su vocecita sin dientes, intentando no temblar.
-I spy...-empiezo yo
-Aiiiiesmaaaaiii....-repite él
-With-my-little-eye....-continúo yo
-Mi bi litel maaaaaiiii.... -sigue él
-Something....
-Somfiiiin....
-Beginning....
-Bininiiiiin
-with....
-uiiiiiiif
-Okay, what letter?
-Mmmmmm.....-duda, piensa y repiensa esa cabecita, hasta electrizársele esos pelillos traviesos del remolino. Sus ojos me confiesan con ansiedad que no sus neuronas no recuerdan cómo se decía aquella letra en inglés, así que se lo digo.
-T.
-Ah...-sonríe él. -Ti. Somfin bininin... ¡TI!
-¡Tícher!- salta la primera niña.
-No.
-¡Táabol! -salta otra, entusiasmada.
-Table- corrijo yo.
-No- dice él, con un aire entre la satisfacción y el suspense.
Después de un rato, al ver que hemos llegado a un dead-end, introduzco una palabra que no me gusta en absoluto, pero que a veces hay que saber: rendirse.
-Do you give up?- digo, sintiendo vergüenza de mí misma, por tener que dar tan mal ejemplo y encima no tener ni idea de qué dibujo ha escogido.
Everybody gives up.
Nos rendimos todas. (Yo completamente: a la palabra que no adivino, a sus botitas trapecistas de pupitre, a su sonrisa sin dientes y a sus ojos dulces)
-Gif á?- dice él.
-Yes- decimos todas.
Nos mira pícaro, sonríe, hace una pausa de un segundo que nos parece (a las niñas y a mí) eterno y dice...
-¡Tambor!
Comentario:
los niños son encantadores, pero raciocinio, lo que se dice raciocionio, no tienen mucho :)
qué majete el crío, y qué bien lo cuentas
qué majete el crío, y qué bien lo cuentas
Comentario:
Jaajajajaja...Genial!!! Los enanos es lo que tienen, candor, inocencia,y belleza. Una anécdota deliciosa. Ademas...se nota qe disfrutas con tu trabajo. Eso es impagable.
Musus
Musus
Comentario:
Jaajajajaja...Genial!!! Los enanos es lo que tienen, candor, inocencia,y belleza. Una anécdota deliciosa. Ademas...se nota qe disfrutas con tu trabajo. Eso es impagable.
Musus
Musus
Comentario:
Pa mi que tienes una debilidad, con el de las gafitas...
Y tal como lo cuentas, debe ser una monada, incluso para mi que no me gustan los críos, mas de media hora.
Eso si te puedo asegurar, que ese crío sabe mas inglés que yo :-s... podrías haber transcrito en español :-pp
Si se enteraran mis profes de inglés se echarían las manos a la cabeza, pero la culpa las tienen ellas, por aprobarme por ser un encanto, en lugar de suspenderme por se una cazurra que no entendía (ni entiende) ni papa en inglés :-D!
Saludos y a seguir disfrutando de los cacahuetes :-)
Y tal como lo cuentas, debe ser una monada, incluso para mi que no me gustan los críos, mas de media hora.
Eso si te puedo asegurar, que ese crío sabe mas inglés que yo :-s... podrías haber transcrito en español :-pp
Si se enteraran mis profes de inglés se echarían las manos a la cabeza, pero la culpa las tienen ellas, por aprobarme por ser un encanto, en lugar de suspenderme por se una cazurra que no entendía (ni entiende) ni papa en inglés :-D!
Saludos y a seguir disfrutando de los cacahuetes :-)
Comentario:
Se me cae la baba imaginándome la escena (encima es que lo has contado de una forma muy muy dulce!) y estoy convencida de que por momentos como éste, vale la pena todo el esfuerzo que estás haciendo, todo el posible estrés, la falta de tiempo... siempre he pensado que si algo tiene su recompensa, entonces da igual que para llegar hasta ello hayamos tenido que pasar por un montón de cosas complicadas, porque al final puedes decir aquello de "¡merece la pena!". Y es que momentos así lo compensan todo... ayy, columpiando las botitas... eso me ha encantado...
Y el final es genial, jaja! Joooo, pero qué bonicooo! Y muy divertida y dulce la transcripción que has hecho del inglés de ese niño tan adorable. Qué monada, aaaaaaaaaaaaaaaaaaayyysss!
Que sigas teniendo muchos momentos así y que los compartas con nosotros, ¡por favor! :))
MUCHOS BESITOS!
Y el final es genial, jaja! Joooo, pero qué bonicooo! Y muy divertida y dulce la transcripción que has hecho del inglés de ese niño tan adorable. Qué monada, aaaaaaaaaaaaaaaaaaayyysss!
Que sigas teniendo muchos momentos así y que los compartas con nosotros, ¡por favor! :))
MUCHOS BESITOS!