Veinticuatro horas para el día D.
ESTADO ACTUAL DE LA SITUACIÓN:
1. 24h para entregar archiconocido proyecto inútil, absurdo y totalmente desprovisto de interés, para la universidad. Pelos de punta, gruesas gotas de sudor resbalando por sienes (sentido figurado: no hace tanto calor. Que hay que explicarlo todo).
2. Progresos totales conseguidos desde ayer hasta ahora en la redacción de las conclusiones: sustitución de título originalmente pensado (original de origen, no de creativo) "Further notes" por "Comments". Resto aún por escribir.
3. Hoy también día D en que vuelvo a dentista con un miedo al más puro estilo Scooby-Doo (id est, si pudiera saltar sobre alguien y agarrármele al cuello lo haría), haciendo gala de los siguientes síntomas, de vulgaridad y convencionalidad dolorosas:
a) La nostalgia. (No quiero perder muela. ¡Es mía, y ha estado conmigo durante years on end!)
b) La fobia causada por experiencia traumática anterior. (No quiero pasar por anestesia en vivo de nuevo. Vid. Posts anteriores)
c) El sentido práctico.( No puedo permitirme dolores en un día como hoy -ver punto núm. 1.)
d) La estética. (Bonita cara se me va a poner otra vez)
e) La gula. (Hoy es uno de esos días en que REALMENTE necesito esos croissants de chocolate de panadería de abajo a la izquierda)
f) La esquizofrenia paranoide (¡Necesito fumar, necesito fumar! ¡Y no pienso dejar que nada ni nadie me lo impida! Aaaagggghhhh)
g) Los remordimientos. (Al final no compré antibiótico recetado por doctora. Antibiótico viene de hierbas, así que decidí sustituirlo por tabaco y té, que vienen de ídem, pero algo me dice que no provocan mismo tipo de curación. Tengo miedo a que doctora se dé cuenta de lo tramposa que soy).
h) La responsabilidad. ( Tengo clase particular con alumna que me encanta y que ahora me encanta doble porque ha sacado notable en castellano, asignatura en la que estoy ayudándole.)
i) Las pesadillas. He soñado que iba en metro con dentadura postiza (dentro de la boca, no sentada a mi lado) y se me iba cayendo, y yo iba gesticulando cual dentosauro de esos que atacan a los conductores de autobús con la "cartilla" de pensionista, para que nadie se piense que se cuelan. (Pensar Stanislavski, pensar Stanislavski. Después de esta, preparada para convertirme en quinta protagonista del remake de "Las chicas de oro". Lo juro).
4. Ayer enterarme de dato muy importante en clase con los Monkeys: "El papel está en peligro de extinción". Se lo CHILLÓ "Happy Hippos" a Manolito, que andaba el pobre minding his own business, haciendo figuritas de papel para un trabajo. Tremenda bronca que le pegó por desaprovechar el papel, encontrándose este, como todas/os sabemos, en peligro de extinción.
Detectado nuevo desorden de la conducta infantil, provocado seguramente por programa de Conocimiento del Medio de Educación Primaria: la psicosis sostenibilitista.
Insostenible (en tanto que insoportable). Ríome del Fórum, yo.
5. Ayer (también) presentárseme posibilidad de seguir trabajando en escuela, en cursos intensivos de verano. Posibilidad recibida con gratitud dado que el trabajo sólo sería de mañanas y cobraría lo mismo que de convivencias en un summercamp, pero pudiendo volver a casa cada día, y lo que es más, a la playa cada tarde. (Oraciones, oraciones, ¿dónde tengo la libreta aquella de oraciones?)
6. Alumnas adolescentes decir que si yo impartir intensivo, ellas apuntarse. Siempre me hacen sentir como la Reina del Rocanrol.
Esto, considerando mi edad y mi inexorable, inevitable y vertiginoso acercamiento a los treinta, se agradece también enormemente. (I'm STILL cool as fuck).
7. ¡Dioses! Perder papelito de hora del dentista de hoy.
COSAS POR HACER:
1. Buscar papelito de hora del dentista de hoy.
2. En su defecto, buscar papelito con teléfono para llamar a ambulatorio y preguntar hora del dentista de hoy.
3. (Vid. 1 et 2) En su defecto, presentarme en ambulatorio, elegir silla y esperar mañana entera, asumiendo riesgo de contagio de cualquier enfermedad de las personas allí presentes. (Barrio muy chungo no recomendado a personas con sistema inmunológico débil como el mío. Siempre salgo con tos, sarpullidos y juraría que menos glóbulos de todos los colores).
4. Acabar dichosas conclusiones de proyecto inútil, absurdo y totalmente desprovisto de interés alguno, para la universidad.
5. No comer pasta por las noches ahora que empíricamente testado que provoca sueños antieróticos sobre dentaduras postizas mal pegadas en vías subterráneas de la ciudad.
6. Dejar de tener pensamientos fúnebres y/o victimistas, tipo "¿por qué a mí?", acerca de mis capacidades de relación en fiestas con animales escapados del zoológico (Vid.: sección llamas. Post de pasado Lunes).
7. Corregir seis mil quinientos noventa y siete ejercicios de Modal Verbs.
8. Preparar ejercicio de corrección de frases de los siguientes tipos, "fabricadas" por mis alumnas/o:
a) gramaticales-antiortográficas.
b) antigramaticales-ortográficas.
c) agramaticales-ortográficas.
d) antigramaticales-antiortográficas-anticonservación de la buena vista y el autocontrol del sistema nervioso.
Y es que lo de la correción es lo que yo he estipulado, en mi particular teoría del lenguaje, como BTSOS. ("back to the same old shit") siempre son los mismos errores.
- La S de las terceras personas. (e.g. I go, she go. Carajo,¡ mira que es fácil!)
- El past simple, y la manía que tienen de no aprendérselos de una vez y que les sirva para siempre. (Yesterday I go). Go-went-gone.
- El afán de creatividad. Por mucho que les digas que no siempre funciona calcar expresiones del español al inglés, insisten e insisten. (Yesterday, I go to dinner to the house of my friend). We were few and gave birth the grandmother.
9. Volver a mirar en aquella página segundos que me quedan de vida, para ver si superan fecha de entrega de proyecto. No quiero que se diga de mí en las anotaciones póstumas que pasé mis últimas horas de vida redactando conclusiones de proyecto inútil, absurdo y completamente desprovisto de interés alguno, para la universidad.
1. 24h para entregar archiconocido proyecto inútil, absurdo y totalmente desprovisto de interés, para la universidad. Pelos de punta, gruesas gotas de sudor resbalando por sienes (sentido figurado: no hace tanto calor. Que hay que explicarlo todo).
2. Progresos totales conseguidos desde ayer hasta ahora en la redacción de las conclusiones: sustitución de título originalmente pensado (original de origen, no de creativo) "Further notes" por "Comments". Resto aún por escribir.
3. Hoy también día D en que vuelvo a dentista con un miedo al más puro estilo Scooby-Doo (id est, si pudiera saltar sobre alguien y agarrármele al cuello lo haría), haciendo gala de los siguientes síntomas, de vulgaridad y convencionalidad dolorosas:
a) La nostalgia. (No quiero perder muela. ¡Es mía, y ha estado conmigo durante years on end!)
b) La fobia causada por experiencia traumática anterior. (No quiero pasar por anestesia en vivo de nuevo. Vid. Posts anteriores)
c) El sentido práctico.( No puedo permitirme dolores en un día como hoy -ver punto núm. 1.)
d) La estética. (Bonita cara se me va a poner otra vez)
e) La gula. (Hoy es uno de esos días en que REALMENTE necesito esos croissants de chocolate de panadería de abajo a la izquierda)
f) La esquizofrenia paranoide (¡Necesito fumar, necesito fumar! ¡Y no pienso dejar que nada ni nadie me lo impida! Aaaagggghhhh)
g) Los remordimientos. (Al final no compré antibiótico recetado por doctora. Antibiótico viene de hierbas, así que decidí sustituirlo por tabaco y té, que vienen de ídem, pero algo me dice que no provocan mismo tipo de curación. Tengo miedo a que doctora se dé cuenta de lo tramposa que soy).
h) La responsabilidad. ( Tengo clase particular con alumna que me encanta y que ahora me encanta doble porque ha sacado notable en castellano, asignatura en la que estoy ayudándole.)
i) Las pesadillas. He soñado que iba en metro con dentadura postiza (dentro de la boca, no sentada a mi lado) y se me iba cayendo, y yo iba gesticulando cual dentosauro de esos que atacan a los conductores de autobús con la "cartilla" de pensionista, para que nadie se piense que se cuelan. (Pensar Stanislavski, pensar Stanislavski. Después de esta, preparada para convertirme en quinta protagonista del remake de "Las chicas de oro". Lo juro).
4. Ayer enterarme de dato muy importante en clase con los Monkeys: "El papel está en peligro de extinción". Se lo CHILLÓ "Happy Hippos" a Manolito, que andaba el pobre minding his own business, haciendo figuritas de papel para un trabajo. Tremenda bronca que le pegó por desaprovechar el papel, encontrándose este, como todas/os sabemos, en peligro de extinción.
Detectado nuevo desorden de la conducta infantil, provocado seguramente por programa de Conocimiento del Medio de Educación Primaria: la psicosis sostenibilitista.
Insostenible (en tanto que insoportable). Ríome del Fórum, yo.
5. Ayer (también) presentárseme posibilidad de seguir trabajando en escuela, en cursos intensivos de verano. Posibilidad recibida con gratitud dado que el trabajo sólo sería de mañanas y cobraría lo mismo que de convivencias en un summercamp, pero pudiendo volver a casa cada día, y lo que es más, a la playa cada tarde. (Oraciones, oraciones, ¿dónde tengo la libreta aquella de oraciones?)
6. Alumnas adolescentes decir que si yo impartir intensivo, ellas apuntarse. Siempre me hacen sentir como la Reina del Rocanrol.
Esto, considerando mi edad y mi inexorable, inevitable y vertiginoso acercamiento a los treinta, se agradece también enormemente. (I'm STILL cool as fuck).
7. ¡Dioses! Perder papelito de hora del dentista de hoy.
COSAS POR HACER:
1. Buscar papelito de hora del dentista de hoy.
2. En su defecto, buscar papelito con teléfono para llamar a ambulatorio y preguntar hora del dentista de hoy.
3. (Vid. 1 et 2) En su defecto, presentarme en ambulatorio, elegir silla y esperar mañana entera, asumiendo riesgo de contagio de cualquier enfermedad de las personas allí presentes. (Barrio muy chungo no recomendado a personas con sistema inmunológico débil como el mío. Siempre salgo con tos, sarpullidos y juraría que menos glóbulos de todos los colores).
4. Acabar dichosas conclusiones de proyecto inútil, absurdo y totalmente desprovisto de interés alguno, para la universidad.
5. No comer pasta por las noches ahora que empíricamente testado que provoca sueños antieróticos sobre dentaduras postizas mal pegadas en vías subterráneas de la ciudad.
6. Dejar de tener pensamientos fúnebres y/o victimistas, tipo "¿por qué a mí?", acerca de mis capacidades de relación en fiestas con animales escapados del zoológico (Vid.: sección llamas. Post de pasado Lunes).
7. Corregir seis mil quinientos noventa y siete ejercicios de Modal Verbs.
8. Preparar ejercicio de corrección de frases de los siguientes tipos, "fabricadas" por mis alumnas/o:
a) gramaticales-antiortográficas.
b) antigramaticales-ortográficas.
c) agramaticales-ortográficas.
d) antigramaticales-antiortográficas-anticonservación de la buena vista y el autocontrol del sistema nervioso.
Y es que lo de la correción es lo que yo he estipulado, en mi particular teoría del lenguaje, como BTSOS. ("back to the same old shit") siempre son los mismos errores.
- La S de las terceras personas. (e.g. I go, she go. Carajo,¡ mira que es fácil!)
- El past simple, y la manía que tienen de no aprendérselos de una vez y que les sirva para siempre. (Yesterday I go). Go-went-gone.
- El afán de creatividad. Por mucho que les digas que no siempre funciona calcar expresiones del español al inglés, insisten e insisten. (Yesterday, I go to dinner to the house of my friend). We were few and gave birth the grandmother.
9. Volver a mirar en aquella página segundos que me quedan de vida, para ver si superan fecha de entrega de proyecto. No quiero que se diga de mí en las anotaciones póstumas que pasé mis últimas horas de vida redactando conclusiones de proyecto inútil, absurdo y completamente desprovisto de interés alguno, para la universidad.