Mi nueva visión del mundo
Un globo, dos globos, tres globos...
Dios pío, ya casi no me veo los pies!!!
Dios pío, ya casi no me veo los pies!!!
Comentario:
aahhh y de experta nada, lo mio es el método prueba/error. asi que ni caso. yo te puedo decir como me va a mí, pero conocimientos ninguno.
Comentario:
Pues el mayor era malísimo en matemáticas, a pesar de ser bilingüe del todo.
Con 14 años sus notas eran un desastre y cuando iba a clase le decía a los profesores que solo iba porque yo le obligaba. Me harté y lo mandé en un vuelo a casa de sus abuelos con una nota, "hasta que no cambie no me lo devolváis" (es broma, pero fue algo parecido), al año después de hacer allí 3º de la ESO regresó y empezó a sacar sobresalientes incluso en esa asignatura, dijo que por fin allí había entendido las matemáticas y que el problema era que los profesores de aquí no saben explicarlas.
El pequeño no es bilingüe, de momento solo habla español. Pero en matemáticas es buenísimo. suma, resta sin problemas, le encanta estar todo el día pensando en números y quiere multiplicar. pero supongo que según como se las enseñen avanzará o no.
los profesores quieren que todos sean iguales para que su trabajo sea mas fácil, a nosotros también nos han dado un aviso diciendo que por favor no les enseñemos matemáticas en casa de forma diferente a la que la hacen ellos, ( una forma un tanto enrevesada para mi gusto, pero es lo que hay). A veces los chinos tienen razón, somos expertos en hacer difícil lo fácil.
lo de la música, lo decía porque la parte del cerebro que se usa para escuchar música es la misma que la que se activa para resolver problemas de matemáticas.
Mientras estuve embarazada del pequeño, todas las noches para dormir ponía música, si no lo hacía no paraba de darme patadas y no era capaz de pegar ojo, a veces creo que por eso le gustan tanto las matemáticas.
pd: hoy me voy a China con mis papis y mi peque, asi que besos y felices fiestas a todos.
Con 14 años sus notas eran un desastre y cuando iba a clase le decía a los profesores que solo iba porque yo le obligaba. Me harté y lo mandé en un vuelo a casa de sus abuelos con una nota, "hasta que no cambie no me lo devolváis" (es broma, pero fue algo parecido), al año después de hacer allí 3º de la ESO regresó y empezó a sacar sobresalientes incluso en esa asignatura, dijo que por fin allí había entendido las matemáticas y que el problema era que los profesores de aquí no saben explicarlas.
El pequeño no es bilingüe, de momento solo habla español. Pero en matemáticas es buenísimo. suma, resta sin problemas, le encanta estar todo el día pensando en números y quiere multiplicar. pero supongo que según como se las enseñen avanzará o no.
los profesores quieren que todos sean iguales para que su trabajo sea mas fácil, a nosotros también nos han dado un aviso diciendo que por favor no les enseñemos matemáticas en casa de forma diferente a la que la hacen ellos, ( una forma un tanto enrevesada para mi gusto, pero es lo que hay). A veces los chinos tienen razón, somos expertos en hacer difícil lo fácil.
lo de la música, lo decía porque la parte del cerebro que se usa para escuchar música es la misma que la que se activa para resolver problemas de matemáticas.
Mientras estuve embarazada del pequeño, todas las noches para dormir ponía música, si no lo hacía no paraba de darme patadas y no era capaz de pegar ojo, a veces creo que por eso le gustan tanto las matemáticas.
pd: hoy me voy a China con mis papis y mi peque, asi que besos y felices fiestas a todos.
Comentario:
Provocadora? jajajaja... Eso son los ojos con los que miráis la foto, que es de lo más maternal e inocente. O no?
Hnh, es curioso lo que dices. Se supone que con los niños bilingües eso ya pasa. Como los objetos no tienen un solo nombre, sino dos o más, desarrollan la capacidad de abstracción y, con ello, las aptitudes para comprender las matemáticas.
Pero nada mejor que preguntarle a una experta: a tus niños se les dan bien? El mío, cuenta objetos (1-10) desde que tenía 2 años recién cumplidos, pese a que en la guardería insisten que aún no le toca saber eso. Qué quieren? que le enseñe a desaprender? Qué cosas!!
Besotes para todos
Hnh, es curioso lo que dices. Se supone que con los niños bilingües eso ya pasa. Como los objetos no tienen un solo nombre, sino dos o más, desarrollan la capacidad de abstracción y, con ello, las aptitudes para comprender las matemáticas.
Pero nada mejor que preguntarle a una experta: a tus niños se les dan bien? El mío, cuenta objetos (1-10) desde que tenía 2 años recién cumplidos, pese a que en la guardería insisten que aún no le toca saber eso. Qué quieren? que le enseñe a desaprender? Qué cosas!!
Besotes para todos
Comentario:
jo que chula te ha quedado la foto. Es difícil sacar esa prespectiva, aunque sea fácil verla agachando la cabeza.
bueno dale un besito de mi parte, y ponle mucha música para que te salga matemático. jajaja
besos.
bueno dale un besito de mi parte, y ponle mucha música para que te salga matemático. jajaja
besos.
Comentario:
Cuidate esa barriguita....un beso.
Comentario:
Sos terrible!!!!!
jajajajaja
Estás bella, locuela
jajajajaja
Estás bella, locuela
Comentario:
Jejeje, qué provocadora eres!!!
1besote
1besote
Comentario:
ahora mismo si estuvieras en el messenger pondría un iconito de "colorao"....mil besos