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Este lunes que no empezó nada mal gracias a que los de primero siguen sin venir y pude entrar en el recreo (en el primer de los recreos, a las 10:15), evitándome el madrugón que desde mañana me acompará el resto del año, se torció fundamentalmente con la confirmación de una noticia:

Mañana tengo claustro a las dos y veinte.

Y si ya de por sí un claustro es un sopor y un aburrimiento, cuando ese día podrías salir a las once y media, entonces se convierte en una putada. Del cabreo que me he pillado, cual si fuera un niño de 6 años y a modo de vengativa respuesta, he imprimido las 14 páginas de la programación de Diver desde el departamento y no he devuelto a la biblioteca, como debía, un libro que había cogido (Campos de Fresas, de Jordi Serra i Fabra). Lo haré cuando lo termine, ea. Ojo por ojo...

Fuera el cabreo. Vamos a las improvisaciones. Dos fundamentalmente:

1ª. En 3º de diver, antes de acabar con el texto de Benedetti, me leyeron sus redacciones (tema: mascotas, relacionándolo con el relato). Entonces se me ocurrió, sobre la marcha, que entre ellos se evaluaran. Así, uno leía y los demás, después de comentar qué les parecía (tanto en cuanto a contenido como en cómo lo leyó), le ponían nota. Me ha sorprendido lo justos que eran criticándose y puntuándose. Apenas he tenido que cambiar lo que decían.

2ª. En 4º, Procesos. Iban acabando la actividad antes de lo que esperaba, por lo que dije que había que exponer un resumen de la actividad en clase, en la pizarra. La actividad (en pequeños grupos, lo cual venía bien porque era la última hora y estaban ya cansados) era analizar los aspectos del proceso de comunicación de un anuncio publicitario o una noticia. Y casi de casualidad me he encontrado con que podía evaluar, además del trabajo que habían hecho, cómo se expresan oralmente.

Y lo demás:

• Conversando en el bus de vuelta con mi jefe de departamento, tocamos un tema delicado: profesores que no tienen vocación o, lo que es peor, que frustran o hacen la vida imposible a los alumnos. Actitudes como las de querer humillarles o demostrar su superioridad hacen que luego algunos tengan una especie de alerta o de escudo ante cualquier profesor y nos vean como el enemigo o estén a la defensiva.


• Una de las redacciones antes referidas trataba de una mascota muy peculiar: el conejo de Za. Después de las risas de todos al oír cómo se llamaba (Dani D.J., que se pronuncia Danidiyei), a mí me entraron sudores fríos. La de coñas que habría... Por suerte, el único mal pensado por lo visto he sido yo... Un alivio, que he podido disimularlo. E incluso le he comentado que lo que más me había gustado de su redacción era cómo había descrito su conejo...


• Lo maravilloso que es ir en un autobús oliendo a vómito... Toda la gente cambiándose hacia delante, porque un tío nos había obsequiado con el resultado de su más que visible borrachera. Y yo sin sitio donde cambiarme... Menos mal que luego el pueblo adonde voy huele a campo (pero sin abono para fertilizar, de momento).


• La tarde ha sido una buena tarde: ha caído el tema 4 (aclaro: no estoy estudiando a fondo, estoy esquematizando). En un día. Ayuda que este tema (Lenguaje verbal y lenguajes no verbales) no es tan farragoso como los 3 anteriores. Mención aparte el 3, Lenguaje y pensamiento, que directamente paso de él. De los 72, este me lo puedo dejar. En el examen hay dos opciones. Aun teniendo la mala suerte de que me caiga podría elegir otro. Pero en el anterior, había párrafos como este: principio de la isomorfía del texto: consiste en suponer que la organización de nuestros productos humanos comunicativo-verbales se realiza según un proceso de expansión cuantitativa que respeta escrupulosamente la estructura de la célula lingüística elemental, manifestación lingüística de una predicación lógica.¿Mande? :s


• Una de mis alumnas no me oye :s Menos mal que otra niña me ha dicho que no sólo le pasa conmigo. Habrá que vigilar si necesita sonotone. Pero al principio ya me había causado un trauma y me veíais a mí repitiéndole las cosas como si hablase con un inglés, silabeando cada palabra...

Una recomendación: si podéis, escuchad una canción de una artista casi desconocida (al menos para mí hasta que una amiga me la pasó). Su nombre artístico es Tiza. La canción es Promesas. Da qué pensar el que no es necesario ningún concurso musical, ninguna casa discográfica abusiva o ninguna emisora radiofónica estereotipada para poder disfrutar de buena música: una guitarra, una voz bonita, una letra que transmite. Poco más. Si no encontráis la canción, creo que tiene dos temas en el recopilatorio del Búho Real, un local donde canta gente que está empezando. La canción que os digo dice cosas como estas:

Recojo los silencios
que perdí por cobardía,
mientras suenan
golpes secos de dolor
en la mesilla

PD: paciencia, prometo retomar lo de los relatos y poner el cuestionario (Proust es simplemente un escritor francés, Laura, no le tengas manía por eso :p).

Mira que quejarte, por el claustro!!!... no hay derecho, un sueldazo, niños en condiciones, vacaciones por tos laos y te quejas de una reunión sin importancia... que mal repartio esta el mundo...

Lo de los profes sin vocación, creo q tuve una, a la puta de fisica y quimica... llegaba a clase soltaba los tochos y decia, comeroslo, beberoslo o meteroslo por donde os quepa, que no los explico... vamos por unas simple bromillas y por un jaleo que no montamos... solo aprobó a tres para presentar a alguna persona aprobada en los claustros... una hija de la grandisima!!!!

Odiaba, las clases donde nos ponian a corregir al compañero... primero pq no entendían mi letra (q raro) y segundo pq yo no entendía la del que me tocaba...

Lo de tus opos, es infumable ese parrafo!!!

Lo del conejo... es que mira en las cosas q piensas, con unos pobre crios aisss!!!

El buho real... que buen finde, a ver si NUESTRA artista canta ahí algún día!!!

Y esto pal papito... al cole que fui, era el mas prestigioso del pueblo y a dia de hoy lo sigue siendo... y no solo por que había que pagar para entrar, sino por el trato que nos dispensaban y la educación que recibiamos, que una estuviese castigada o le soltaran un sopapo... es cosa de niños traviesos...

Ale besosssss.

Pd: no entendio ni los comentarios de Aldara, ni los de Laura :-pp

Tienes razón en lo de la falta de vocación,en cualquier profesión..se puede hacer la puñeta si trabajas con desgana,pero la educación es algo muy importante..es el futuro...y tiene que esta en muy buenas manos..
Para no dormirme....café..mucho café,y además no nos dejan,cada dos por tres hay algo que hacer.
Besitos.

Por orden:

1) Entiendo tu cabreo pero... JAAAA JAAAA :p. Es broma, Ju!!! Yo también me hubiese cabreado mucho! Es que menuda jugarreta! Y encima a esa hora... que después de comer te entra el sueño... zZzZzZ

2) Campos de fresas es un libro buenísimo. Fue mi prefe en mis tiempos jóvenes (aún más jóvenes :p)

3) A tus nuevos alumnos se les ve de distinta pasta que a los del año pasado. Aunque no era muy dificil mejorar lo antiguo... jejeje

4) Esa canción que dices es muuuuy buena! ¿De qué me suena el Buho Real? jeje

5) Lo de que era francés ya lo sabía y no le temo! Soy fuerte! Menos cuando hay perros alrededor...

Muuuuuuak

Interesante post, Ju ;)

Sobre todo me ha llamado la atención la conversación que comentas con tu jefe de departamento. Qué cierto es eso. Yo creo que preferiré siempre que Saúl en un futuro vaya a un colegio con menos "prestigio" y "nivel" pero en el que se trate a los alumnos como personas (y en el que los alumnos traten a los profesores como personas, por supuesto :D)

Un abrazo.

P.D. Tomo nota sobre "Tiza" a ver si puedo escuchar algo por ahí

Si hay algo inútil y coporífero son las reuniones, sean de claustro, de departamento, etc. Yo esta tarde tengo una.
La pregunta es... ¿¿¿¿por qué las reuniones se convocan a horas en las que el hambre o la digestión producen un estado de viaje astral y sólo te enteras de que entras, te aburres y sales????
En fin, que te sea leve.
Me dan ganas de volver al instituto y hacerte una redacción, jejejeje...
No, en serio, leerte me trae a la mamoria mis años de instituto (fui una estudiante feliz y aplicada) en fin... those were the days...
Saludines.

1. Que sorpresa ha sido ver tu comentario a estas horas!!
2. Jajajajaja, me he vuelto loca buscando el "hice" mal escrito, jaja! Yo digo: Qué diZZZZZZZZZZZe este chico???
Pero vamos, tú sabes de sobra que mis lapsus sólo pueden deberse a lo poco y mal que duermo. ¡Bastante he hecho con conseguir escribir un post! :P
3. ¡Pero qué bien te sale ya lo de los "besets!!" Eso sí, no te confíes, eh? Tú sigue practicando, sigue ;)

Muaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Juli (que no Julia, jajajajaja)

Ya sabía quién eras, ya. Rasulta que esta mañana me la tengo que pasar entera en el ordenador, y a veces esto se convierte en el messenger... quería ponerte mi respuesta aquí pero como no soy precisamente un hacha de la coordinación psicomotriz te la he puesto detrás de tu comentario.
A.

"Las dos y veinte, qué charla te he "dao", como siempre te callas... mañana hablas tú" ¿Has escuchado esa canción de Sabina? Si no es así, ya sabes lo que toca... :)

A las 14. 20 no es una hora para hacer un claustro, no, no, no. A las 14.20 se come. O se hace la comida. O incluso se puede empezar a hacer la siesta. Valeeeee, me callo antes de que me odies por mostrarte todas esas maravillosas actividades que podrías estar haciendo en un lugar de estar en el claustro. Mira el lado positivo (y cuando lo encuentres nos lo dices, jaaaaaaaaaaaaaaaaaa-jaaaaaaaaaaaaaaaaa-jaaaaaaaaaaaaaa. Perdón)
Eso sí, ¿nunca te he dicho que eres un ñoño? :P Como al nene le hacen ir al claustro (ejem, ejem, tiene fines de semana libres, navidades, veranos, semanas blancas de esas que tenéis o no sé si tenéis por ahí, puentes, etc, etc, y encima te pagan y aún te quejas por ir a un claustro) pues qué hace el nene? Va y gasta la tinta que todos los demás pagamos con nuestros impuestos. ¡¡Que has tirado piedras sobre tu tejado!! Que hagas eso en un colegio de pago, pues oye, me resulta totalmente comprensible. Pide perdón a todos.

Eso de evaluarnos los unos a los otros lo hice por última vez el año pasado, en Géneros de Opinión. Y de buen rollo nada, eh? Jajaja, que si me molesta que me corrija el profesor, imagínate una compañera, jajaja! A partir de ese día, mi clase ya nunca podrá ser una clase pacífica :P

¿Me puedo colar en tu clase de procesos?

Sobre lo del conejo de Za no pienso hacer ningún comentario. Pero... no, he dicho que no iba a hacer ningún comentario y no pienso hacerlo :P Piensa mal y NO acertarás. Habrás aprendido eso por lo menos :P

Ánimo con tus oposiciones que lo estás haciendo muy bien, no te traumatices porque la niña no te oiga que no será la única, y preciosa la canción (y eso que sólo has puesto un fragmento, el resto también es alucinante)

Prometo recibir a Proust con educación y sin resentimiento :P

• Tengo sueño


• Tengo clase hasta tarde


• Me ha gustado mucho tu post, los echaba mucho de menos


• Tengo una herida en el codo

MOLTS BESETS PER A TU (y con las tres últimas palabras creo que queda solucionada tu duda del otro día)

Ay... me he olvidado de decirte a qué venía lo de la crítica de mi relato. Llevo días pensando en decírtelo y siempre se me va de la cabeza. Viene de que leí lo que propusiste sobre hacer un blog de escritos y demás. He encontrado una página excelente donde hacen más o menos lo mismo, pero con críticas de cine. La gente envía su crítica sobre la película que quiera a un correo electrónico que proporcionan, y ellos/as la remiendan y la publican. No sé si en este caso estaría bien remendar mucho, pero sin duda sí corregir, al menos, la ortografía, y seleccionar los que interesen. Es una idea. Vaya rollo te estoy pegando hoy... No sé, era para decirte que yo me apunto, si me queréis.
A.

COSAS POR COMENTARTE:
1. Lo del claustro es el eterno tema del que oigo quejarse a mi padre, que es el que tiene que ir a buscar a mi madre al colegio a las mil de la noche. (No sé que es peor, si hacerlos a mediodía o después de estar en el cole todo el día de arriba para abajo. Bueno... yo lo preferiría por la noche, sin duda). Cuando te toque claustro ve silbando la de Mary Poppins: "Con un pooooco de azúuucar esa píldorrraaaaa que os daaaan píldoraqueosdaaaaan, bajaráaaa mejorrr, lalaalaa". Igual te toman por loco, pero a mí me funcionaba cuando tenía que estudiar derecho civil.
2. Me ha dejado con curiosidad eso que has dicho sobre el profesorado sin vocación que se dedica a humillar al alumnado. ¿Podrías hablar más sobre el tema? Creo que tu experiencia y lo que puedas contar aquí es impagable, para que la tengamos en cuenta los "enseñaturus" ("los que hemos de enseñar"? Jejeje, es que no recuerdo nada de latín. Hice reforma en una escuela piloto y sólo hicimos un año). ¿A qué crees que responden peor, a la humillación o a la indiferencia? ¿qué harías tú, si te dijeran tienes que ser esto o lo otro? ¿Crees que se puede "marcar límites" a un adolescente, hacerle saber quien manda, sin necesidad alguna de una "cierta violencia verbal"? Este tema me inquieta y me llena de curiosidad. Yo he tenido alumnos y alumnas adolescentes, pero en grupos pequeños, y además era otra historia, porque sólo hacíamos inglés y como el programa me lo montaba yo, siempre elegía temas que les interesaran mucho, música que les gustaba, películas, etcétera, con lo cual creo que mi experiencia en este tema es inexistente.

3. Proust no era sólo un escritor: era un niño grande pirado de las madalenas. Y eso que no las probó mojadas en vino de Requena, que si no ya habría sido el no va más.(jijiji)

4. ¿Qué haces en los recreos? A mí, alguna vez que he ido a sustituir a mi madre, me ha tocado quedarme y siempre se me enganchan las niñas para explicarme cotilleos. Es mortal. ¿A ti se te enganchan los niños para que juegues a basket con ellos?

5. ¿Te has leído mi relato sobre el Repollo? ¿Qué te pareció? (no quiero una alabanza, quiero una visión profesional. Si te la pido a ti es por algo).

6. Eres el superprofe. Me encanta ver cada día que te leo que aún hay gente que hace esto por verdadera vocación, y no por tres meses de vacaciones en verano.
Hasta pronto. Me voy a buscar hostales por Madrid....
A.