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¿Qué se puede entender bajo la expresion multiculturalismo? ¿Y qué consecuencias acarrea este término?
Como bien dice el autor del texto Julio Carabañas este término conlleva una serie de problemas, que en su mayoría son bastante lógicos y se ven reflejados en el ámbito escolar. Por ejemplo la llegada de inmigrantes al pais o el bilingüismo de las Comunidades con lengua propia. Es normal a mi parecer que aspectos como los mencionados conlleven nuevas cuestiones como nuevas culturas y costumbres a la escuela, cuando la escuela tal y como está confeccionada lo que hace es manifestar lo contrario, un sistema que no tiene en cuenta el pluralismo cultural y que se denota en medidas como el curriculum, la obligatoriedad etc. pero que si pretende alcanzar una igualdad de los individuos. Personalmente no creo que en la escuela se esté dando la igualdad de los individuos, porque no se tienen los medios para ello. Carecemos de personal para ello y de tiempo material para hacerlo. Por lo que las medidas son mínimas e insuficientes.
Carabañas plantea la pregunta de si se deben solucionar los problemas de la escuela tratándolos desde la igualdad de individuos o desde principios multiculturalistas (en términos de grupo) Estoy de acuerdo en lo que afirma el autor, que desde la individualidad no se están consiguiendo muchos logros y que debería plantearse otra forma de actuación, como la que es tratando a la gente como miembros de un colectivo. Sin perder de vista ni olvidar que no se pueden reducir los conflictos sociales a conflictos culturales.
Es cierto que hoy en dia con la llegada de inmigrates se plantean nuevos problemas en la escuela y que éstos es mejor si se tratan desde una prespectiva universalista, que desde el particulturalismo. La escuela debería de tratar a los niños teniendo en cuenta su origen, y en este aspecto estoy totalmente de acuerdo con el autor. Creo que si bien dos niños tienen dislexia habrá que tratarla e intentar corregirla, pero no se tratará de igual manera si cada uno procede de un pais diferente con una cultura bien diversa. Tal y como es el curriculo actual no bastaría con hacer adaptaciones, sino que la labor sería mucho más que ésta. Conocer e incluir otras lenguas que no sea la castellana, estudiar otros tipos de literatura que no sea solo la española etc. De esta manera se enriquecería mucho más la enseñanza y los alumnos aprenderían a valorar otras culturas.
Por último reseñar una afrimación que hace el autor con la que estoy totalmente de acuerdo. Dice que el multiculturalismo propone respetar a los inmigrantes tratándolos como distintos a nosotros, ya que lo son, lo que no quiere decir que sean individualmente diferentes a nosotros, sino que son un colectivo que se diferencia de nosotros por múltiples razones como puede ser la cultura. Son una comunidad diferente, que puede hacer muchas aportaciones a nivel educativo y personal.

Algunas de nuestras exposiciones trataron sobre algun tipo de maltrato, o bien hacia los niños o hacia la mujer. Parece ser que es muy importante la labor de intervención en estos aspectos, ya que son temas que desgraciadamente van en aumento. Por ello pienso que nosotros los pedagogos nos deberiamos de implicar mucho más, elaborando proyectos que puedan ayudar a estas personas que sufren algun tipo de maltrato. Es dificil y laborioso el hacer estos programas, pero necesario.
Aún queda mucho trabajo por hacer y muchas personas por ayudar. No nos dejemos caer en la pasividad, si no actuemos.

Despues de haber expuesto el proyecto que elaboramos para la clase, me gustaria poder comentarlo brevemente por si quedaron algunas dudas pendientes que por cuestion de tiempo no se pudieron resolver.
Hicimos ese proyecto porque nos parecía importante diseñar una serie de juegos que facilitasen a los niños acogidos en residencias de 1ªinfancia, desenvolverse mejor en la sociedad y adquirir una serie de hábitos que les van a ser útiles para su futuro. Por las características de estos niños, niños maltratados, creimos que através del juego iba aser más fácil el adquierir valores y conductas prosociales para así poder integrarse mejor primero en su grupo de iguales y posteriormente en la sociedad que les espera.
Espero que os haya gustado a todos nuestra pequeña aportacion, que nada más que fue una idea que quisimos compartir con todos.

Hasta ahora me han parecido muy buenos y originales los proyectos que se han expuesto en clase. Ojala se pudiesen llevar a cabo en la realidad porque realmente parece ser que se necesitan ideas como esas.
Creo que todos teniamos la idea de la presencia del alcohol y las drogas en los jovenes, pero personalmente no imaginaba que fuese hasta esos extremos que nos han demostrado algunos compañeros. Por ello no estaría de más que ideas como las que se han propuesto saliesen a delante y pudiesen ser aplicadas. Creo que muchos adolescentes necesitan de más ofertas de ocio para no engancharse a malos hábitos, y que realmente no saben que hacer con su tiempo libre, por lo que van a lo que les parece más fácil y lo que menos imaginación y esfuerzo necesita.
Que pena que no dirpongamos de los medios para hacer realidad nuestros proyectos, porque la verdad es que hay ideas muy buenas que harían mucha falta en esta sociedad...........

Me parece que la eduación de adultos es un tema muy importante ya que en la sociedad en la que vivimos cada vez se necesita tener más conocimientos que mucha gente no ha podido obtener por muchas razones. De esta manera tienen la posibilidad de crecer intelectualmente, de poder adaptarse, de conseguir aquellos propósitos que un dia se pusieron pero no pudieron alcanzar.
Tengo una amiga que dejó los estudios cuando estaba en la ESO para ponerse a trabajar y así ganar dinero. Ha estado como cautro años trabajando de camarera en diferentes restaurantes porque para cualquier otro trabajo le pedían tener el título de graduado escolar, el cual ella no tenía. Ahora se ha puesto a recuperarlo y va a clases nocturnas, porque se ha dado cuenta de que es algo imprescindible haber terminado el colegio. Gracias a la educación para adultos personas como ella pueden recuperar sus estudios y así tener nuevas espectativas de futuro.
Es natural que este tipo de educación no puede ser igual que aquella para niños. Habrá que adaptarla a las características de los adultos, que ya no son tan moldeables como los niños y muchas veces han perdido la confianza y respeto hacia el sistema educativo. Por ello será la labor del docente el hacer la educación atractiva para los adultos para que así ellos no vuelvan a abandonarla.

Bueno parece que el tema de la felicidad no quiere llegar a su fin.......pues resulta que he leido que un colegio británico va a incluir en su progarma para el curso que viene clases para ser felices. Es cierto, esta asignatura va a combinar diferentes áreas, que según su creador son fundamentales para llegar a ser felices. Estas áreas son la salud, las relaciones con los demás, conocerse a uno mismo, actitudes positivas y comprender que la vida es el dia a dia. Con estos temas se pretende que los adolescentes que cursen la asignatura puedan llegas a ser felices y lo que es más importante aprendan a serlo para su futuro.
La verdad me parece interesante este proyecto, lo que está por ver es si realmente consigue sus propósitos y de esta manera consiguen incrementar la felicidad de los alumnos del colegio.
Además en el artículo se resaltan algunas frases que han dicho algunos filósofos sobre la felicidad. Estas son las que más me han gustado:
Epicuro: "la fuente de la felicidad es el placer y alcanzarlo es el objetivo de la vida".
Dalai Lama: "cuanto mas nos esforcemos por hacer felices a los demás, mejor nos sentiremos". (perece ser que lo que ángel no es el único que mantiene que el ayudar a los demás es lo que nos hace ser felices)
Schopenhauer: "los peores enemigos de la felicidad son el dolor y el aburrimiento".
Escojo esta última cita para enlazarla con el tema que estuvimos debatiendo en la última clase sobre el aburrimiento. Aqui se toma el aburrimiento como enemigo de la felicidad, entiendo entonces que si estas aburrido según Schopenhauer no puedes ser feliz. Para mi el aburrimiento es algo que nosotros mismos nos inculcamos, es decir, creemos que estamos aburridos y entonces nos sentimos como tal. Pero tenemos que ser capaces de que este estado de ánimo no nos domine, al fin y al cabo creo que es un estado que crea la mente. Si somos capaces de no dejarnos dominar o de no identificarnos con ella (nuestra mente), seremos capaces de sentirnos más libres y aceptar el ahora, el instante, el momento concreto para así liberarnos del dolor o sufrimiento, por ejemplo. Todo esto es muy espiritual, y lo he aprendido de un libro que me ha ayudado mucho. Para los que estén interesados el libro se llama "el poder del ahora" de Eckhart Tolle.

Hace unos dias ocurrió una brutal agresión en una cuidad de Alemania, concretamente en Potsdam. Dos individuos de unos 30 años agredieron a un padre de familia, ingeniero, de 37 años que estaba esperando el autobus. Esta persona de nacionalidad alemana, pero de procedencia etiope, está ahora en el hospital y los médicos temen por su vida. Al parecer los agresores le empezaron a insultar y a llamarle "nigger" mientras que le daban una brutal paliza que esta a punto de costrle la vida. El intentó llamar a su mujer por lo que las voces de los agresores se grabaron en el contestador de ésta. Estas grabaciones se han publicado en internet y en casi todos los noticieros.
Se sabe que esta agresión la cometieron por racismo y odio hacia los inmigrantes, y que posiblemente los agresores pertenezcan a grupos extremadamente radicales. Han sido detenidos y juzgados por intento de asesinato. Habrá que ver como evoluciona el juicio, ya que los supuestos agresores niegan todo cometido aunque haya pruebas contundentes contra ellos. La gente de Potsdam salió a la calle como protesta a lo ocurrido y para demostrar que están encontra del racismo. A raiz de este suceso se han suspendido varios congresos y conferencias por miedo a nuevos ataques. Ahora se teme por la liga de futbol..........a caso tambien va a peligrar? Según he leido en más artículos hay grupos radicales que ya están diciendo que van a hacer lo posible por sabotear los partidos y arremeter contra las personas inmigrantes o que simplemente no les gusten por que tengan otro color de piel. El problema debe ser grave ya que el gobierno alemán está tomando y va a tomar muchas medidas que intenten que no se vuelvan a ocurrir agresiones de este tipo. La verdad me faltan las palabras al respecto. Como puede haber todavia gente que comparta estos ideales y que cometa estas agresiones? Posiblemente siempre los haya, eso es lo triste.
Que podemos hacer para evitar estas situaciones? como actuar? sinceramente no lo se.
Es como la nueva moda en los móviles, sobre todo en Alemania. Mandarse peleas entre chicos jóvenes, ver el como atemorizan a compañeros de clase, grabar patadas, puñetazos, insultos etc para colgarlo en internet o llevarlo en el movil. Hasta donde vamos a llegar? Es aqui donde deberiamos de intervenir, para que estos chavales de ahora 12, 13, 14 años no evolucionen a más y vean las peleas como algo normal que hay que hacer para ser "guay".
Verdaderamente creo que tenemos un problema serio, pero al que no se le da la merecida importacia.

Creo que muchos de nosotros nos hemos planteado esta pregunta cientos de veces, pero debido quizás a las circunstancias no hemos encontrado la respuesta adecuada.
Yo tampoco sabría contestar esta pregunta en estos momentos que no me siento inspirada, quizás mañana sabría resolverla con certeza, o pasado o el año que viene, quien sabe. Esto es porque opino que la respuesta a esta pregunta esta ligada al estado de ánimo de cada uno, del momento en la que te la planteas, la circunstancias, el día etc. Hay tantos factores que influyen en poder encontrar una respuesta al saber que es ser feliz, que resulta muy dificil poder contestar de una manera objetiva.
En estos momentos yo podría afirmar que el ser feliz esta ligado al amor, a la salud, al dinero........ ( que aunque no nos proporcione la felicidad de manera directa si te da ese estado de tranquilidad que te transporta a la felicidad. El dinero no te da la felicidad pero si te hace la vida más agradable, y eso te puede llevar a ser feliz, o no?)
Cada persona es feliz a su manera. Un niño, por ejemplo, se le puede hacer feliz con un simple regalo como un balón, una piruleta o un abrazo. Otra persona será feliz leyendo un libro que le transporte a diferentes aventuras, el siguiente será feliz si consigue ese viaje que tanto desea.......
No podemos definir la felicidad, no es algo estándar ni objetivo, depende de cada cual, incluso de la sociedad en la que vive. Creo que no es lo mismo ser felices si vives en un pais como el nuestro, que si vives en una tribu de Africa central que no sabe ni lo que es el agua corriente.
Por ello creo que surgieron tantas controversias al intentar definir este concepto en clase, ya que cada uno tiene su opinión de lo que es ser feliz, influido por sus propias experiencias, que naturalmente marcan este concepto enormemente.
Ya para terminar quiero tratar de responder a la pregunta inicial. Ser feliz es estar en armonía con tu propio cuerpo y alma, encontrar la felicidad o la iluminación através del final del sufrimiento, estando en paz contigo mismo y con el mundo que te rodea.

Hace poco leimos en clase un artículo sobre los microcréditos que se conceden en la India. Pues bien, lei otro que publicaron en la revista del Pais el 12 de marzo, que realmente me deó sorprendida, y creo que merece ser comentado.
El artículo describe la situación de varias mujeres que gracias al microcrédito pueden subsitir. Es increible que lo que para nosotros no es casi dinero, a estas personas les salve la vida. Estoy hablando de cantidades que oscilan entre los 95 y los 550 euros. Teniendo en cuenta que ese dinero es destinado a comprar tierras o animales para aumentar los ingresos familiares, que muchas veces son de un euro diario.
Según explica una de las mujeres en el artículo, el microcrédito además de ayudarlas para salir de la pobreza, lo que promueve es devolverle o reforzar la confianza en ellas mismas, así como mejorar su calidad de vida, haciéndolas más independientes de sus maridos ,ocultándoles la mayoría de las veces que han obtenido el crédito por miedo a que les quiten el dinero y ofreciéndolas la posibilidad de darle una educación a sus hijos. Otra vez aparece el tema de la educación, y se denota la importancia que en estos paises subdesarrollados adquiere. mayormente porque es la única salida que tienen para poder mejorar su situación económica y social. De echo la última frase del artículo dice: " quiero que estudien, que tengan una carrera y un futuro".
gracias a estos créditos las mujeres serán vistas con otros ojos, aunque no puedan subir de clase social o casta, éstas serán respetadas por los demás y podrán ganarse la vida por ellas mismas´.

Creo que la educación es un bien primordial, el cual no sabemos apreciar. Y esta cuestión opino que es porque recibimos la educación como algo natural, sin darnos cuenta de que esxiste. Es normal el recibir educación en los tiemposque corren, sobre todo en los paises desarrollados. Tomemos como ejemplo Europa. La educación viene reglada por el estado, para que así podamos recibir todos un tipo de enseñanza obligatoria hasta cierto nivel, gratuita y con unos objetivos básicos que debemos alcanzar al finalizarla.
Estamos acostumbrados a asistir a la escuela porque no lo conocemos de otra manera, y esa costumbre hace que no sepamos valorar lo que tenemos. Asistimos al colegio porque así se ha establecido, no conocemos otra opción y forma parte de nuestra vida cotidiana.
Pero ahora bien, vayámonos a los paises subdesarrollados, como puede ser Africa o la India. ¿Cuántos niños no pueden asistir a la escuela por tener que trabajar? ¿o bien porque sus familias no se lo pueden permitir?desgraciadamente casi todos. Pero estos niños lo darían todo por poder recibir una educación que les facilite su vida y les haga evolucionar para así poder obtener unas mejores condiciones. Ellos si saben lo que significa recibir una enseñanza, saben que les cambiará la vida y por ello valoran ese bien que no tienen como nosotros. En estos paises se lucha porque la población reciba una educación, se construyen escuelas, se hacen movimientos que hagan cambiar los pensamientos de los ciudadanos, para que éstos vean que la educación es fundamental, se ayuda para que puedan tener um minimo de enseñanza etc.
Pero aquí como todo ya está solucionado, o al menos eso se cree, se deja de luchar. Se olvida que la educación es valiosa y que hay que cuidarla, ya que es la base de nuestra vida y es la que nos ayudará a evolucionar y a desarrollarnos como humanos.