<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/"><title><![CDATA[Educació Física i Esport]]></title><link rel="http://blogs.ya.com/educaciofisica/atom.xml" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/educaciofisica/atom.xml"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><generator><![CDATA[http://www.ya.com]]></generator><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated><entry><title><![CDATA[Les TIC a l'aula]]></title><link rel="Educació Física i Esport" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/educaciofisica/atom.xml" title="Educació Física i Esport"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Les TIC a l'aula]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(jsalsas)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/educaciofisica/c_1.htm"><![CDATA[La integració de les TIC exigirà del professorat un canvi en la seva tasca educativa. El paper del docent com a font d'informació unidireccional haurà de ser substituït per una nova figura més preocupada per recolzar i dirigir conjuntament amb l'alumne el procés d'aprenentatge.<br/><br/>Més concretament, creiem que cal implicar-nos en aquesta integració de les eines informàtiques als processos educatius donat que aquestes noves tecnologies:<br/><br/>&#61672;&#9;Estimulen l'aprenentatge de l'expressió escrita i oral<br/>&#61672;&#9;Capaciten per a un ús eficaç de les eines que necessitaran fora de  l'escola els nostres alumne<br/>&#61672;&#9;Donen accés a materials de consulta més rics i variats<br/>&#61672;&#9;Estimulen el raonament lògic<br/>&#61672;&#9;Proporcionen un entorn d'aprenentatge més atractiu i encoratjador<br/>&#61672;&#9;Permeten la recuperació d'alumnes que presenten dificultats en el seguiment habitual de les classes<br/>&#61672;&#9;Poden estimular als estudiants desmotivats<br/>&#61672;&#9;Potencien l'autonomia dels estudiants<br/>]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry></feed>
