<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?><rdf:RDF xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:ti="http://purl.org/rss/1.0/modules/textinput/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:co="http://purl.org/rss/1.0/modules/company/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"><channel rdf:about="http://blogs.ya.com/educaciofisica/rss20.xml"><title><![CDATA[Educació Física i Esport]]></title><link><![CDATA[http://blogs.ya.com/educaciofisica/rss20.xml]]></link><description><![CDATA[Educació Física, esports i noves tecnologies]]></description><dc:publisher><![CDATA[Publisher]]></dc:publisher><dc:creator><![CDATA[creator]]></dc:creator><dc:rights><![CDATA[rights]]></dc:rights><dc:date><![CDATA[2004-12-12T10:00:00-05:00]]></dc:date><sy:updatePeriod><![CDATA[hourly]]></sy:updatePeriod><sy:updateFrequency><![CDATA[1]]></sy:updateFrequency><sy:updateBase><![CDATA[2004-12-12T10:00:00-05:00]]></sy:updateBase><items><rdf:Seq><rdf:li resource="http://blogs.ya.com/educaciofisica/c_1.htm"/></rdf:Seq></items></channel><item rdf:about="http://blogs.ya.com/educaciofisica/c_1.htm"><title><![CDATA[Les TIC a l'aula]]></title><link><![CDATA[http://blogs.ya.com/educaciofisica/c_1.htm]]></link><description><![CDATA[La integració de les TIC exigirà del professorat un canvi en la seva tasca educativa. El paper del docent com a font d'informació unidireccional haurà de ser substituït per una nova figura més preocupada per recolzar i dirigir conjuntament amb l'alumne el procés d'aprenentatge.<br/><br/>Més concretament, creiem que cal implicar-nos en aquesta integració de les eines informàtiques als processos educatius donat que aquestes noves tecnologies:<br/><br/>&#61672;&#9;Estimulen l'aprenentatge de l'expressió escrita i oral<br/>&#61672;&#9;Capaciten per a un ús eficaç de les eines que necessitaran fora de  l'escola els nostres alumne<br/>&#61672;&#9;Donen accés a materials de consulta més rics i variats<br/>&#61672;&#9;Estimulen el raonament lògic<br/>&#61672;&#9;Proporcionen un entorn d'aprenentatge més atractiu i encoratjador<br/>&#61672;&#9;Permeten la recuperació d'alumnes que presenten dificultats en el seguiment habitual de les classes<br/>&#61672;&#9;Poden estimular als estudiants desmotivats<br/>&#61672;&#9;Potencien l'autonomia dels estudiants<br/>]]></description></item></rdf:RDF>
