La TV es cosa nuestra
Acaba de celebrarse en Madrid el Foro "Educar la Mirada", que contó con aportes de comunicadores y educadores de España, otros países de Europa y un buen número de países de América Latina. Me gustaría compartir mi contributo al Foro. Hoy coloco sólo la introducción de lo que fue mi comunicación para ir compartiendo poco a poco el artículo entero e ir enriqueciéndolo con los comentarios de quienes quieran formar parte de esta especie de artículo compartido. Su título es "La TV es cosa nuestra", pensando en niños y adolescentes sobre todo y comienza así:
"Tres características del medio televisivo justifican la necesidad de educar la mirada frente a la TV: la naturaleza emotiva de la imagen, la creación de historias que atrapan por su interés y el ritmo acelerado de la mayor parte de las narraciones. Estas características, que generan respuestas asociadas más a los sentimientos que a la reflexión, requieren un acompañamiento educativo que desarrolle en los chicos la capacidad de tomar distancia de los mensajes para ser televidentes críticos y propositivos. Las herramientas que se ofrecen conducen a ello introduciendo un nuevo elemento de disfrute: la posibilidad de “apropiarse” de las claves de lectura de los mensajes televisivos y ser protagonistas en la elaboración de nuevos mensajes."
Aprovecho para comunicaros la dirección de un weblog interesante sobre Educación y TIC: http://weblogs.madrimasd.org/educacionytic/
"Tres características del medio televisivo justifican la necesidad de educar la mirada frente a la TV: la naturaleza emotiva de la imagen, la creación de historias que atrapan por su interés y el ritmo acelerado de la mayor parte de las narraciones. Estas características, que generan respuestas asociadas más a los sentimientos que a la reflexión, requieren un acompañamiento educativo que desarrolle en los chicos la capacidad de tomar distancia de los mensajes para ser televidentes críticos y propositivos. Las herramientas que se ofrecen conducen a ello introduciendo un nuevo elemento de disfrute: la posibilidad de “apropiarse” de las claves de lectura de los mensajes televisivos y ser protagonistas en la elaboración de nuevos mensajes."
Aprovecho para comunicaros la dirección de un weblog interesante sobre Educación y TIC: http://weblogs.madrimasd.org/educacionytic/