Sexta Clase
14 de mayo de 2009
El tema de la clase siguen siendo los receptores sensoriales, esta vez la profesora se enfoco en los órganos de los sentidos como el gusto, el oído, el olfato y el tacto.
Esta vez comenzo la clase realizando un pequeño repaso de la clase anterior, lo cual consistio principalmente en los organos del gusto y el oído. El repaso solo lo realizo la profesora, ya que no pregunto nada a las alumnas, ellas solo tomaban apuntes y algunas realizaban una que otra pregunta.
Como simpre expuso primero la teoría mostrando imágenes a partir de transparencias en un retroproyector, primero se refirió a los primeros dos órganos mencionados (gusto, oído) con los cuales realizó el repaso, despues introdujo un tema nuevo con el organo del olfato, dejando asi para el final de los primeros 45 minutos de clase el tacto, la profesora les comento que el tacto es el órgano mas extenso que poseemos, tambien habló de las capas que lo componen y menciono tambien los receptores nerviosos presentes en la piel y el resto tuvieron que realizarlo las niñas. En ese momento la profesora dió las intrucciones de una tarea, la cual consistió en dirigirse primero a la sala de computacion, alli las alumnas debian buscar informacion en internet hacerca de 4 receptores nerviosos que la profesora habia dado con anterioridad en la sala de clases. Con respecto a los receptores debian buscar ubicacion, morfologia y funcionalidad, las alumnas no alcanzaron a terminar la tarea, sin embargo la profesora les dio plazo hasta el dia lunes 18 de mayo. Finalmente la profesora les comunicó que dicha tarea seria revisada y tendria puntos para las personas que la realizaran. Sono el timbre y la clase se dio por finalizada.
El tema de la clase siguen siendo los receptores sensoriales, esta vez la profesora se enfoco en los órganos de los sentidos como el gusto, el oído, el olfato y el tacto.
Esta vez comenzo la clase realizando un pequeño repaso de la clase anterior, lo cual consistio principalmente en los organos del gusto y el oído. El repaso solo lo realizo la profesora, ya que no pregunto nada a las alumnas, ellas solo tomaban apuntes y algunas realizaban una que otra pregunta.
Como simpre expuso primero la teoría mostrando imágenes a partir de transparencias en un retroproyector, primero se refirió a los primeros dos órganos mencionados (gusto, oído) con los cuales realizó el repaso, despues introdujo un tema nuevo con el organo del olfato, dejando asi para el final de los primeros 45 minutos de clase el tacto, la profesora les comento que el tacto es el órgano mas extenso que poseemos, tambien habló de las capas que lo componen y menciono tambien los receptores nerviosos presentes en la piel y el resto tuvieron que realizarlo las niñas. En ese momento la profesora dió las intrucciones de una tarea, la cual consistió en dirigirse primero a la sala de computacion, alli las alumnas debian buscar informacion en internet hacerca de 4 receptores nerviosos que la profesora habia dado con anterioridad en la sala de clases. Con respecto a los receptores debian buscar ubicacion, morfologia y funcionalidad, las alumnas no alcanzaron a terminar la tarea, sin embargo la profesora les dio plazo hasta el dia lunes 18 de mayo. Finalmente la profesora les comunicó que dicha tarea seria revisada y tendria puntos para las personas que la realizaran. Sono el timbre y la clase se dio por finalizada.
Quinta Clase
07 de mayo de 2009
El dia de hoy la clase fue solo en el laboratorio, por fin llego la diseccion de ojo, las alumnas iban ejecutando todos los procedimientos con la ayuda de la guia que la profesora entrego el jueves pasado.
Tuvieron que observar las estructuras, del ojo estudiar sus funciones y ver concretamente donde estaban.
Las alumnas tambien nos realizaban muchas preguntas, tanto a mi como a la profesora, fue una clase entretenida, era entretenido mirara a las alumnas como se sorprendian al ver las cosas, que solo escuchanban en la teoria.
El dia de hoy la clase fue solo en el laboratorio, por fin llego la diseccion de ojo, las alumnas iban ejecutando todos los procedimientos con la ayuda de la guia que la profesora entrego el jueves pasado.
Tuvieron que observar las estructuras, del ojo estudiar sus funciones y ver concretamente donde estaban.
Las alumnas tambien nos realizaban muchas preguntas, tanto a mi como a la profesora, fue una clase entretenida, era entretenido mirara a las alumnas como se sorprendian al ver las cosas, que solo escuchanban en la teoria.
Cuarta Clase
30 de Abril de 2009
El dia de hoy se redujo a la realizacion de una prueba, la primera prueba del semestre, que se refirio a la unidad de sistema nerviso y los priermo contenidos; impulso nervioso, potencial de membrana, neurona, etc.
Las alumnas estuvieron desarrollando la prueba practicamente los 90 minutos de clase. Una o dos alumnas como maximo realizaron preguntas a la profesora durante la prueba, sin embargo pude observar que las preguntas realizadas se referian solo a la comprension de las preguntas y no al contenido, (la mayoria de las alumnas se notaban tranquilas y confiadas respondiendo su prueba).
Finalmente cuando todas terminaron, la profesora se tomo los ultimos minutos para entregar una guia sobre el laboratorio de la diseccion del ojo y tambien comento sobre "actualidad", les hablo sobre la nueva influenza, les explico los sintomas y las precauciones que se deben tomar para eitar los contagios.
Asi toco el timbre que indicaba el termino de la clase.
El dia de hoy se redujo a la realizacion de una prueba, la primera prueba del semestre, que se refirio a la unidad de sistema nerviso y los priermo contenidos; impulso nervioso, potencial de membrana, neurona, etc.
Las alumnas estuvieron desarrollando la prueba practicamente los 90 minutos de clase. Una o dos alumnas como maximo realizaron preguntas a la profesora durante la prueba, sin embargo pude observar que las preguntas realizadas se referian solo a la comprension de las preguntas y no al contenido, (la mayoria de las alumnas se notaban tranquilas y confiadas respondiendo su prueba).
Finalmente cuando todas terminaron, la profesora se tomo los ultimos minutos para entregar una guia sobre el laboratorio de la diseccion del ojo y tambien comento sobre "actualidad", les hablo sobre la nueva influenza, les explico los sintomas y las precauciones que se deben tomar para eitar los contagios.
Asi toco el timbre que indicaba el termino de la clase.