Estimulando a una sociedad perezosa
Antonio Moreno


Somos criaturas cómodas. Cada uno de nosotros nace con un potencial extraordinario para desarrollar su mente y existe un futuro prometedor que por lo general, no llega a encontrarse, pues nuestra mente se impone límites y sólo se esfuerza en aprender hasta que controla las distintas variables que existen en su entorno, pocas veces nos paramos a buscar más allá de lo que creemos que nos hace falta . Un entorno pobre en estímulos impide a la mente llegar lejos, se puede ver en los casos más extremos de los que hay numerosos estudios mentados, por ejemplo, por la enciclopedia libre. (http://es.wikipedia.org/wiki /Ni%C3%B1o_feral ) Casos en que niños escondidos o salvajes tienen problemas para desarrollar su inteligencia por haber crecido en entornos intelectualmente pobres.

Sabiendo esto, podríamos esperar que el ser humano usara el conocimiento que tiene para crear un entorno altamente estimulador alrededor de los jóvenes, en el que aprender les suponga una satisfacción y en el que exista una cierta necesidad de demostrarse a sí mismo hasta dónde pueden llegar y expandir sus capacidades mentales.

Es sólo una imaginación, pues la realidad demuestra ser claramente distinta. Varios elementos impiden que proveamos a los menores de un lugar rico que les impulse a superarse. Se puede apuntar a varios como los elementos que intervienen en que sea la pereza mental la principal cualidad que caracteriza a muchos jóvenes ciudadanos de las clases mayoritarias: los tutores, los intereses económicos empresariales y los procesos de simplificación de nuestras propias mentes.

Los mismos tutores, los padres por lo general, no incentivan este tipo de desarrollo en los hijos. Así, o no hay conocimiento por su parte de la importancia de motivar al niño, o su propio ritmo de vida les agota anímicamente y les impide dedicar tiempo a sus hijos o simplemente, prefieren dedicar su tiempo a ellos mismos, por encima de los pequeños. En el punto medio está la virtud, así que en cierto modo es necesario dejar al niño vivir sus propias experiencias sin ser encaminado a una educación rígida, aunque fuera más estimulante para su mente, pero por lo general, parece que la norma es dejar a los niños solos, quedando prácticamente en manos del azar como será su desarrollo.

Los intereses comerciales de las empresas son quizá el principal motivo de la existencia de esta sociedad desmotivadora y perezosa. Prácticamente ningún producto de índole intelectual o artístico que se comercializa busca la calidad. Prima, en cambio, la facilidad del consumo. Cuanto más sencillo es su consumo, mayor será el número de consumidores dispuestos a adquirirlos. Así, nos encontramos con que las producciones cinematográficas y televisivas, la música, la literatura, incluso la información que se nos ofrece tiene por objetivo la simplicidad y la mediocridad. Atacando generalmente el aspecto emotivo del receptor, es decir, busca como valores la risa boba, la excitación violenta o sexual, la inmersión en fantasías de gloria, poder o magnificiencia. Todo ello, obtenido de un modo simple y cuando se ha de conseguir un objetivo, ha de ser uno de carácter inmediato que no merezca demasiado esfuerzo y cuyas recompensas sean instantáneas. A las empresas que manejan los sectores que podrían definirse como intelectuales o artísticos no les interesa mostrar esas virtudes, tan sólo ofrecer un producto fácil para que sea consumido por la mayoría y ofrezca un saldo final de beneficios significativo. La calidad, es sinónimo de bajos ingresos. Nos muestran entonces un mundo idiota, del que poco se puede aprender.

Nuestra propia mente, que tiene por labor ofrecernos una visión simple y comprensible del mundo: hay cosas buenas y malas, hay cosas que me gustan y otras que me repelen, lo que hacen muchos es inteligente y lo que hacen pocos es estúpido, los que son normales, es decir, se nos parecen, son buena gente, los que se alejan de la normalidad son peligrosos... Nuestra mente es cómoda, como decía al comenzar y cuesta sacarla de la simplicidad. Pero conformarnos con las ideas simples nos lleva a la falta de criterio y a actitudes incomprensivas hacia los demás. Por otra parte, nuestra mente da tanta importancia a las impresiones inmediatas, las ofrecidas por la vista y el oído, que los esfuerzos de la mayoría de la gente se destinan a la construcción de una imagen cuidada, lo que nos lleva a este mundo visual, de apariencia bella, en el que impera el culto a la propia imagen como modo de destacar. En el que todo lo que no se ve es secundario.

Sin embargo, nuestra sociedad ofrece otras oportunidades más estimulantes pero las reserva para el mundo adulto y pocos jóvenes llegan hasta este punto conscientes de que pueden superarse y que eso les producirá una gran satisfacción. Está, por un lado el círculo universitario, como máximo exponente de la cultura del esfuerzo en el aprendizaje. De nuestras universidades deben surgir personas preparadas para llevar a cabo grandes esfuerzos intelectuales, de ahí que la dificultad de estos estudios, que no la dificultad de acceso, deba ser elevado.

Por otro, la competición social o empresarial, entendiendo como los esfuerzos para convertirse en guía o representante de una organización, ya sea empresa o sociedad civil (alcaldía, gobierno...). La sociedad actual es algo abierta en este sentido, permitiendo hasta cierto punto que cada uno se esfuerce en desarrollarse para conseguir destacar sobre los demás y guiarlos. El límite a estos objetivos está en la corrupción inherente en todo círculo de poder, que favorece el acceso a los descendientes, familiares o amigos.

Finalmente, el nuevo camino que abre Internet, como herramienta de acumulación y adquisición de conocimientos, como medio de crítica, de estudio y en definitiva como entorno enormemente estimulante para toda persona. Este nuevo medio de transmisión de información ha permitido poner al alcance de todos la posibilidad de mejorar nuestro aprendizaje y de descubrir la complejidad y grandeza de la creación humana en todas sus vertientes. Se trata de un modo de ver hasta dónde puede llegar nuestra mente, de encontrar a personas que se han desarrollado hasta un nivel muy superior a la media y de aprender de ellos, sabiendo realmente cómo han logrado ese estado. Un "lugar" crítico, vivo, complejo... Con sus defectos que han de ser combatidos, pero en definitiva, es el germen de un nuevo mundo en el que las personas pueden aspirar a tener una mente compleja, fértil y desarrollada. Este medio es el que más provecho puede dar a generaciones venideras, desde que son niños, pasan por la juventud y llegan a la madurez, Internet puede ofrecer grandes resultados en ellos si la descubren como una poderosa herramienta y la aprovechan para crecer libres, críticos y ansiosos de conocimiento.


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para Antonio Moreno y PsicoMatch (CC) 2006

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- Estimulando a una sociedad perezosa (Por Antonio, blogger de "Sobre Atlantis")
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