CONTRADICCIONES
El otro día en clase me pareció increíble la observación que hizo David a uno de los proyectos. La cuestión era que si estamos educando bajo la concepción de que algo es malo, negativo e indeseable no conviene hacerlo desde un contexto extremadamente lúdico y atrayente pues cada vez que piensen en esa cosa lo harán de forma positiva.
Esta contradicción puede llevar a que nuestros propósitos se transfieran de forma contraria. Me parece una cuestión sobre la que debemos reflexionar pues en nuestros días parece que hay que hacer todo divertido, creativo, motivador... y nos olvidamos o desconocemos cómo integra el alumno estos valores o actitudes y cuales son los métodos realmente adecuados para nuestros propósitos. Pienso que estos aspectos son muy importantes a la hora de llevar a cabo nuestra práctica educativa y son pocas asignaturas donde se nos hacen observaciones de este tipo.
No me gustaría que el grupo se sintiera ofendido pues considero que han hecho un trabajo muy bueno que da una visión complementaria a nuestro proyecto, pero si me gustaría resaltar lo que expongo y que reflexionáramos sobre este hecho.