Creo que tengo alergia al olivo pero no estoy seguro. A lo mejor es al naranjo, o quizá a alguna hierba de lo mas común. El caso es que cuando subo a Gestalgar empiezo a estornudar, los ojos se me ponen rojos y los kleenex van que vuelan. El año pasado estando en Torremanzanas me pasó lo mismo. Menos mal que Gloria me descubrió el polaramide. Mano de santo. Ahora que vuelven los días de los atardeceres interminables me acuerdo mucho de Aitana.
Cuando escogí la vacante de MEF itinerante no tenía muy claro donde me metía. Para empezar, no era un CRA sino cuatro escuelas, una de ellas unitaria, en cuatro pueblos con cuatro directores, dos de ellos, mujeres. Ademas de La Torre de les Maçanes, iba a Gorga, Alcoleja y Balones. Si estar en un CRA puede resultar algo caótico, de esta manera aún lo es más. No para las escuelas en sí, sino para el itinerante. ¿Cómo programar para una unitaria con 5 alumnos desde infantil hasta tercer ciclo? y ¿cómo compaginarlo con una programación más estándar cuándo vas a trabajar con grupos-clase por ciclos? Y lo del material es punto y aparte. Me gustaría saber como se las apaña el/la que haya llegado este curso. Y ya por pedir, no hubiera estado mal que nos hubieramos puesto en contacto antes de empezar el curso y así el/ella se evitaría alguna sorpresa y yo seguro que hubiera aprendido algo nuevo. Por no hablar que a los alumnos les hubiera beneficiado con toda seguridad. El escribir este blog supongo que busco saciar esa necesidad de comunicación tan difícil de encontrar entre maestros. No se muy bien las razones de por qué ocurre así, pero lo cierto es que nos cuesta trabajar en equipo. Hablar no, hablar no nos cuesta nada, pero trabajar en equipo, eso es distinto...de hecho aquí estoy yo, hablando solo.