Nueva Escuela
En Domeño. Y es preciosa. Todo aquel que conoció la vieja escuela se sorprende de que el mismo espacio haya sido tan bien aprovechado. Mucha madera, paredes de cristal, azulejos de colores en los baños, techos altos, pasillos anchos, almacenes, aulas de todo tipo, tres patios, un laboratorio totalmente equipado, comedor... No todos los días uno estrena una escuela, y la verdad es que da tanto gusto que por un momento te apetece volver a ser alumno y escribir en esas enormes pizarras que llegan hasta el suelo, pinchar dibujos en las paredes de corcho, colocar tus libros en la libreria-casillero de madera, navegar por internet en los ordenadores de la biblioteca, casi ná. El año pasado también tuve la suerte de inaugurar la escuela nueva de Gorga. Pasamos de dar clase en el edificio del ayuntamiento (la plaza del pueblo y la calle de la iglesia eran nuestro patio) a disfrutar de una escuela pequeñita pero resultona que no tenía nada que ver con la anterior.
Sin embargo siempre hay un pero y helo aquí, ¿pero... por qué los arquitectos, políticos, o quien corresponda, no tienen en cuenta la opinión de los maestros y alumnos que vamos a habitarla? ¿Es que cuesta mucho tiempo, trabajo o dinero consultarnos? ¿o es simplemente indiferencia? Me explico. No hablo de elegir los colores de la pared del despacho o el modelo de cortinas sino de elementos, detalles, que en el día a día de la escuela son importantes. Por ejemplo: Si no hay un espacio concreto para hacer educación física, ¿no sería lógico que al menos el patio sea de piso firme y no de grava como ocurría en Gorga? o ¿por qué no se pintan las líneas de un campo de balonmano, baloncesto y voley en el pista de EF en lugar de dejarla tal cual? o que para evitar que se entre en la escuela en actividades extraescolares, tiempo de recreo o comedor ¿no sería más cómodo, límpio y seguro haber construido unos lavabos exteriores? y aunque quede muy moderno y esteticamente bonito, lo de tanto cristal a ras de suelo, incluso en la escalera ¿no es una invitación a estampar los dedos pringosos de bocata?. Por cierto, ¿a que lumbrera se le ha ocurrido colocar el parking de los maestros justo en el patio sin ningún tipo de separación más que unas líneas en el suelo? y por último, si la idea de hacer un gimnasio es la de construirlo con un suelo de hormigón con azulejos en las paredes y cuatro puertas de garaje enormes a modo de pared, eso si, con ventilación de rejilla natural en lo alto, pues nada, a formar campeones olímpicos tipo Esparta.
Si, ya se, me quejo por vicio. Muchos de mis compañeros y yo mismo nos daríamos con un canto en los dientes si todos los coles fueran así pero si se pueden hacer un poco mejor las cosas, pues tanto mejor ¿no?.
Sin embargo siempre hay un pero y helo aquí, ¿pero... por qué los arquitectos, políticos, o quien corresponda, no tienen en cuenta la opinión de los maestros y alumnos que vamos a habitarla? ¿Es que cuesta mucho tiempo, trabajo o dinero consultarnos? ¿o es simplemente indiferencia? Me explico. No hablo de elegir los colores de la pared del despacho o el modelo de cortinas sino de elementos, detalles, que en el día a día de la escuela son importantes. Por ejemplo: Si no hay un espacio concreto para hacer educación física, ¿no sería lógico que al menos el patio sea de piso firme y no de grava como ocurría en Gorga? o ¿por qué no se pintan las líneas de un campo de balonmano, baloncesto y voley en el pista de EF en lugar de dejarla tal cual? o que para evitar que se entre en la escuela en actividades extraescolares, tiempo de recreo o comedor ¿no sería más cómodo, límpio y seguro haber construido unos lavabos exteriores? y aunque quede muy moderno y esteticamente bonito, lo de tanto cristal a ras de suelo, incluso en la escalera ¿no es una invitación a estampar los dedos pringosos de bocata?. Por cierto, ¿a que lumbrera se le ha ocurrido colocar el parking de los maestros justo en el patio sin ningún tipo de separación más que unas líneas en el suelo? y por último, si la idea de hacer un gimnasio es la de construirlo con un suelo de hormigón con azulejos en las paredes y cuatro puertas de garaje enormes a modo de pared, eso si, con ventilación de rejilla natural en lo alto, pues nada, a formar campeones olímpicos tipo Esparta.
Si, ya se, me quejo por vicio. Muchos de mis compañeros y yo mismo nos daríamos con un canto en los dientes si todos los coles fueran así pero si se pueden hacer un poco mejor las cosas, pues tanto mejor ¿no?.
Comentario: