MATERIA: Religión
OBJETIVOS: Distinguir las fiestas Civiles de las fiestas Cristianas.
ACTIVIDAD: Que los alumnos formen grupos y busquen información sobre las diferentes fiestas que celebramos durante todo el año en nuestro municipio. Una vez que se tenga el material separen las que son de carácter Cristiano y las que son de carácter civil o profano, a su vez busquen fotografias o dibujos sobre ellas.
FIESTAS CIVILES: LOS CARNAVALES, DÍA DE ANDALUCIA, FIESTAS PATRONALES,



FIESTAS CRISTIANAS: LA EPIFANIA, VIERNES SANTO, FIESTA DE LA VIRGEN DEL CARMEN

ALUMNOS: Esta actividad está pensada para niños de sexto de primaria , siendo los grupos de seis alumnos.
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ACTIVIDAD GLOBAL EJERCICIO 3
Con el Live Messenger se pueden hacer muchas actividades, yo propongo la unidad didáctica “ Las Religiones del Mundo” para 2º curso del tercer ciclo de Educación Primaria siendo una clase de 20 alumnos, destacando dos de ellos rumanos y uno lituano, por lo tanto son de religión Ortodoxa pero dan religión Católica.
OBJETIVOS:
- Reconocer las principales religiones del mundo e identificar algunos de los elementos comunes.
- Apreciar el respeto de la Iglesia Católica ante las demás religiones.
CONTENIDOS:
- Cristianismo, Budismo, Judaísmo, Hinduismo, e Islán. ( Conceptual )
- Análisis comparativo de los elementos comunes de todas las religiones. ( Procesal )
- Respeto por los creyentes de religiones diferentes a la propia. ( Valores )
- La relación de la Iglesia Católica con otras religiones. ( Conceptual)
ACTIVIDADES:
Los alumnos se ponen por grupos de cuatro, se supone que el profesor ya ha creado una cuenta en Live Messenger para poder hacer estas actividades, una vez realizada y dándoles las direcciones a cada grupo, deben buscar la información en Internet, el grupo que primero encuentre algo debe pasarlo a los demás grupos mediante el Live Messenger, compartiendo así la información que vayan encontrando, el grupo que pase más información adquirirá más puntos y será el ganador, siendo controlado esto por el profesor.
1. Leer ejemplos de las diferentes actitudes que tienen las personas ante Dios.
2. Buscar información acerca de las religiones más importantes.
3. Hacer un cuadro comparativo sobre los elementos más importantes de las religiones.
4. Observar un mapa de las religiones y escribir el nombre de las zonas donde las principales religiones son mayoritarias.
5. Nombrar la religión más extendida del mundo y la religión que predomina en cada continente.
6. Buscar información y conocer las diferentes religiones cristianas como Católica, Anglicana, Ortodoxa…
7. Mediante dibujos (vestimenta de los miembros de las diferentes iglesias). Comparar y respetar las diferencias de las religiones cristianas.
8. Dados cinco textos de diferentes religiones, identificar a que religión pertenece cada uno y señalar las palabras más importantes.
9. Leer un texto de la Iglesia católica sobre las demás religiones.
10. Responder a una serie de preguntas de comprensión del texto anterior de la Iglesia.
RECURSOS MATERIALES:
- Libro de texto.
- Direcciones webs (Dadas por el profesor).
- Ordenador.
- Fotocopias de fichas.
EVALUACIÓN:
- La finalidad es evaluar el grado de asimilación de los objetivos propuestos mediante una serie de preguntas.
- La actitud de los alumnos ante la búsqueda de información y la actitud de compartir dicha información mediante el Live Messenger.
Este tipo de herramienta de trabajo es muy motivadora para los alumnos ya que el ordenador es muy atractivo para ellos y así conocen y practican las Nuevas Tecnologías que cada vez se están introduciendo más en el aula y se está imponiendo como una herramienta más de trabajo. Además con este tipo de actividad los alumnos amplían sus conocimientos, se enriquecen unos de otros, se comparte el material fomentando el trabajo en grupo y la solidaridad con los demás, la conversación y el interés por la búsqueda.












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