FRAGMENTOS DE UN ARTÍCULO/PONENCIA DE ANTONIO FRAILE

"..es habitual encontrar un colectivo de maestr@s y profesores que actúan a partir de: el individualismo ( aislamiento profesional), la balcanización (división por especialización de las materias que nos lleva a una fragmentación con el resto del equipo docente) y la proletarización (división del trabajo entre los que diseñan (cargos administrativos-curriculum, profesores universitarios, editoriales..) y los que ejecutan (maestr@s), estos tres elementos obstaculizadores de su actividad profesional."....

" Como alternativa los docentes podemos adoptar una vía de desarrollo profesional (formación permanente) que incida en nuestra vida de enseñantes, desde contenidos y estrategias docentes que nos inviten a: el trabajo colaborativo, adoptar el papel como investigadores de nuestra práctica, a la reflexión crítica de nuestra propia labor docente, a buscar criterios propios como muestra de cierta autonomía profesional, entre otros. Se trata de superar ese miedo a compartir dentro de un trabajo de equipo, a dejar de depender de unos libros de texto, a superar ese conocimiento descontextualizado que nos viene de expertos académicos desconectados de la realidad escolar".

"...debemos valorar el peso de la educación corporal en esta sociedad postmoderna, sabiendo elegir no sólo el tipo de contenidos a seleccionar, sino cómo se secuencian y organizan. Ya que viene siendo habitual un tipo de práctica docente en la que se deja a un lado, debido a esa falta de reflexión personal, sus propios principios educativos. Estamos ante un modelo socio-cultural guiado por modas o corrientes llamadas innovadoras preocupadas más por fomentar entre los escolares una práctica de actividad física basada en el mero disfrute corporal (juegos para llenar horas de clase) y en la que no hay apenas referencia a ningún valor educativo que cuestione los múltiples problemas sociales con los que nos toca vivir ( el consumo, la falta de igualdad de oportunidades, la educación de la paz, etc)"


"..se trata de cuestionar, desde un principio de reflexión crítica y en todo momento, lo que se enseña en nuestras clases, ya que no todo es válido para provocar una actividad educativa."

" De acuerdo a la nueva sociedad de la información es necesario un cambio metodológico en nuestras clases, que incida sobre los procesos de diálogo y comunicación con el alumnado, que nos ayude en la presentación, transmisión y tratamientos de los contenidos a enseñar, que favorezca un tratamiento mas digno del alumnado, etc. Esto exige, desarrollar entre los docentes procesos de reflexión y trabajo colaborativo que nos ayude a interpretar, analizar y resolver situaciones educativas desde una perspectiva basada en la práctica."

BIBLIOGRAFIA

EDUCACIÓN FÍSICA: REFLEXIÓN, ACCIÓN Y PROPUESTAS, Caceres, FIEP 2005.
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN PRIMARIA. MARCELINO VACA ESCRIBANO


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¿QUE PASARÍA SI NO HUBIERA DESAPARECIDO ESTE SISTEMA EDUCATIVO?

ARTICULO EDUCACIÓN EN LA II REPÚBLICA

Reflexionar sobre lo que pasó a lo mejor nos sirve de algo para trabajar el presente.

Pues si, hay gente mala en este mundo y yo me he cruzado con una.
Mi situación:

11 de abril, último día de clases (En Elche el martes 12 es festivo). Dos semanas de vacaciones por delante. Yo, sustituto de una señora que no se que le pasa ni me importa, llevo dos meses y medio sustituyendo. Creo que intentando hacer bien mi trabajo a 200 km de mi casa.
A medio día en la fila para subir a los alumn@s a clase aparece la maestra de PT que es vecina de la señora que sustituyo con el alta médica de la suso dicha. Yo me quedo ...... imaginar como me quedo. Pues eso me quedo sin cobrar las vacaciones (merecidas) y sin esos 15 días sin puntuar para las oposiciones.
Los compañer@s alucinaron. Tod@s me decian que lo sentían...que eso no lo hubieran hecho en la vida. El director estaba indignado pero sin poder hacer nada.

Me sentí impotente y rabioso. Por mis alumn@s que tenía que dejar, por mis compañer@s, por la poca estabilidad que me toca sufrir y como no por esos 15 días que no cobro y no me puntuan para conseguir la plaza que busco.

Ahora mismo estoy sin trabajo hasta después de semana santa que necesiten sustituir a alguién. A lo mejor no me encuentro con gente tan mala o igual si.