<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?><rdf:RDF xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:ti="http://purl.org/rss/1.0/modules/textinput/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:co="http://purl.org/rss/1.0/modules/company/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"><channel rdf:about="http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/rss20.xml"><title><![CDATA[MASTER EN GESTIÓN CULTURAL]]></title><link><![CDATA[http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/rss20.xml]]></link><description><![CDATA[&#32;]]></description><dc:publisher><![CDATA[Publisher]]></dc:publisher><dc:creator><![CDATA[creator]]></dc:creator><dc:rights><![CDATA[rights]]></dc:rights><dc:date><![CDATA[2004-12-12T10:00:00-05:00]]></dc:date><sy:updatePeriod><![CDATA[hourly]]></sy:updatePeriod><sy:updateFrequency><![CDATA[1]]></sy:updateFrequency><sy:updateBase><![CDATA[2004-12-12T10:00:00-05:00]]></sy:updateBase><items><rdf:Seq><rdf:li resource="http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/c_4.htm"/><rdf:li resource="http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/c_1.htm"/></rdf:Seq></items></channel><item rdf:about="http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/c_4.htm"><title><![CDATA[sfwsfs]]></title><link><![CDATA[http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/c_4.htm]]></link><description><![CDATA[fwefwfwevdsvvds78787878878787800000000111111111122222222333444455566677777]]></description></item><item rdf:about="http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/c_1.htm"><title><![CDATA[MÓDULO DE PATRIMONIO CULTURAL Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN]]></title><link><![CDATA[http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/c_1.htm]]></link><description><![CDATA[<center><img src="http://blogs.ya.com/patrimonioymedios/files/logotipo_CEU_75.gif" alt="" border="0" width="306" height="64"/></a></center><br/><br/><DIV ALIGN="justify"><P>Los alumnos del  <b>Módulo de Patrimonio Cultural y Medios de Comunicación</b>, han abordado desde un posicionamiento multidisciplinar la problemática sobre la difusión del patrimonio en los Mass-Media. Las investigaciones sobre Gestión Cultural que los alumnos de la Promoción 2008-09 defienden, suponen un avance en la teorización sobre los recursos culturales y su visibilidad en los nuevos medios digitales.</DIV> <br/><br/><b>Trabajos de Investigación</a></b><br/><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/educamuseos">MUSEOS Y DIDÁCTICAS</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/sedavalencia">COLEGIO DEL ARTE MAYOR DE LA SEDA</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/lacasitablanca">LA CASITA BLANCA (Alaquas)</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/objetosetnograficos">LA MEMORIA HISTÓRICA DE LOS OBJETOS</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/cuchillosdealbacete">LA CUCHILLERIA COMO PATRIMONIO DE ALBACETE</a><a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/memoriaoralvalencia"><br/>- MEMORIA ORAL. MUSEO DE LA PALABRA</a><a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/palacionolla"><br/>- PALACIO NOLLA. VILLA IVONNE (Meliana)</a><br/>- <a target="_blank" href="http://nagore.otsoa.net">EXCAVACIONES EN EL PALACIO DEL REAL</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/edificiodelpatriarca">EDIFICIO DEL PATRIARCA (Valencia)</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/museoetnologiavlc">MUSEO VALENCIANO DE ETNOLOGÍA</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/lasalahipostila">LA SALA HIPÓSTILA. MUSEO DE HISTORIA DE VALENCIA</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/teatroromano">TEATRO ROMANO DE CARTAGENA</a><br/>- <a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/mujeresartistas">PROPUESTA DE ARTE CONTEMPORÁNEO</a><a target="_blank" href="http://blogs.ya.com/patrimonioyrefugios"><br/>- PATRIMONIO Y REFUGIOS DE GUERRA</a><br/><br/><br/>]]></description></item></rdf:RDF>
