<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/"><title><![CDATA[Prácticas Pedagógicas]]></title><link rel="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><generator><![CDATA[http://www.ya.com]]></generator><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated><entry><title><![CDATA[Décima Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Décima Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_34.htm"><![CDATA[11 de Mayo 2009<br/><br/>No fui al centro de prácticas por que los alumnos se encuentran de gira de estudios, a demas que el colegio está en vacaiones]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Novena Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Novena Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_33.htm"><![CDATA[4 de Junio 2009<br/><br/>No fui al centro de prácticas por que los alumnos se encuentran de gira de estudios, a demas que el colegio está en vacaiones]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Octaba Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Octaba Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_32.htm"><![CDATA[28 de Mayo 2009<br/><br/>No tube que ir al centro de prácticas por que los alumnos se econtraban en gira de estudios]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Séptima Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Séptima Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_31.htm"><![CDATA[21 de Mayo 2009<br/><br/>No hubo prácticas por feriado nacional]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Sexta Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Sexta Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_30.htm"><![CDATA[14 de Mayo 2009<br/><br/>La clase de hoy consistió en tomar pruebas atrasadas, ya que los alumnos se preparaban para ir de gira, en tonces la profesora me pidió que me quedara con un grupo en la sala trabajando con una guía mientras ella se llevaba a los alumnos a rendir la prueba al laboratorio de ciencias. La guía se trataba de hormonas sexuales (gonadotrofinas) y su efecto tanto en los carácteres secuandarios femeninos como masculinos, asi que les dije que si lo preferían podían resolver la guía en grupos para que se les hiciera ms facil y asi compartir sus ideas con los demás y entre todos completarla. Como es de costumbre la mayoría trabajó, pero el mismo grupo de siempre se dedicó solamente a conversar, asi que hice lo de siempre, ponerme al lado de ellos la mayoría del tiempo y ir ayudandoles para que trabajaran, a su vez iva recorriendo la sala para ir respondiendo las dudas de los demás alumnos. Habían cosas que o me acordava mucho pero luego de ir viendo las guías se me hizomas facil y pude ayudar de mejor manera. Despes al hacercarse la hora de término llega la proesora co los demás alumnos buscó su cosas y se retiró rapidamente, a lo cual me quedé a recojer los trabajos de las dsertaciones que estaban en la sala y los lleve a la sala de ciencias y me retiré tambien.]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Quinta Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Quinta Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_29.htm"><![CDATA[7 de Mayo 2009<br/><br/>La clase consistió en las disertaciones de los alumnos, como anterior a esta clase tienen otra hora de biología, en esta clase se iva a tomar la disertación al segundo grupo de alumnos y quedavan 4 grupos. Los alumnos antes de la disertaciones estan afinado sus ultimos detalles con sus presentaciones, había un grupo que no tenái su presentación, el mismo que conversa la mayoría de las clases(se encontraban bastante preocupados), así que la profesora les dió la oportunidad de ir a biblioteca y crear lo mas rápido posible una disertacióncon la información que encontrasen, asi que fueron (se les notaba agradecidos) mietras los otros grupos se preparaban para comenzar la disertación. Pero antes de la disertación la profesora pidió que viniera la jefa de UTP (profesora de biología) a presenciar las disertaciones, una ves llegado ella comenzaron. En general, la mayoría de los alumnos presentaban buenas condiciones a la hora de dirigrse al curso, tenían un buen control de la materia, y solo algunos se notó que les costaba un poco mas, se ponían un poco mas nerviosos (quizas al no saberse por completo la materia a disertar o simplemnte por miedo escénico), mientras terminaba cada grupo los alumnos que presenciaban la expocición debían hacer preguntas y una de la cosa que me llamó la antención fue la forma que tenía una alumna de formular preguntas hacia sus compañeros, que realmete resaltaba de los demas alumnos (tenía una vición crítica de las cosas que me impresionó).<br/>Despues de terminado las disertaciones la profesora felicitó a los alumnos y se dió por terminada la clase.]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Cuarta Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Cuarta Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_28.htm"><![CDATA[30 de Abril 2009<br/><br/>La clase de hoy se trató de que los alumnos confeccionaran una disertación mediante la creación de un papelografo donde cada grupo se le asignó un grupo de hormonas las cuales debían buscar información para luego disertar. Los alumnos trajeron materiales y durante toda la clase estubierion creando su diertación, mientras junto con la profesora les dabamos ideas de como enfretar la disertación, que incliur y dandoles ideas de como crear el papelografo.<br/>La clase en general fue tranquila, la mayoría de los alumnos se decicó a trabajar y solo un grupo se dedicó a conversar y a no hacer nada, pero los tube que mantener callados estando al lado de ellos y reiterandoles en varias oportunidades que trabajaran. Pero en general fue una clase que se hizo corta y que no fue de mayores complicaiones en la cual no pasó mucho.]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Tercera Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Tercera Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_27.htm"><![CDATA[23 de Abril 2009<br/><br/>La clase de hoy se trató de los tipos de hormonas que secreta la hipófisis, cuales son sus diferencias principales y cuales son las funciones que éstas realizan en el organismo, la clase no varió de la manera en que ha hecho las otras 2 clases, en donde ella durante la clase pasa la materia y los alumnos interfieren con dudas, esta vez los alumnos no utilizaron el libro como guía, solo la exposición de la profesora, la diferencia fue que despues de pasada la materia se les pasó una guía en la cual debían buscar y separar las distintas hormonas por función y por como éstas recorren nuestro organismo, la mayoría se mostró interesado en resolver la guía, preguntaban bastante y trataba de ayudarles en lo que mas podía; había un par de grupos que mas que trabajar se dedicaban a conversar pero no era un inconveniente para los demás compañeros, fue el día que mas participe, los alumnos de a poco van tomando confianza con mi prescencia, lo cual me contenta porque la confianza que tengan ellos conmigo es escencial para que me desempeñe mejor en el aula.]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Segunda Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Segunda Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_26.htm"><![CDATA[16 de Abril 2009<br/><br/>Llegamos a la sala y saludamos a los alumnos, inmediantamente la profesora empezó a hacer preguntas de lo visto en la clase pasada (para así recordar la materia para tenerla bien clara para la clase), los alumnos comenzaron a decir cosas pero no recordavan bien la materia, por lo que la profesora les iva ayudando y así los alumnos recordaban de mejor manera. Seguido la profesora dio el objetivo de la clase, el cual era seguir con hormonas pero ahora nombrandoles un tipo de glándula exocrina como lo es la hipófisis, las hormonas que produce y sus características, la profesora al igual que la clase pasada expone la materia ayudandose del pizarrón y los alumnos apoyados por el libro de biología. La profesora usa el mismo método de enseñanza de la semana pasada, en donde mientras avanza la clase pregunta constantemente a los alumnos y ellos a su vez le van consultando sus dudas. La diciplina como, ya es una constante en este colegio, es bastante buena, los alumnos se mantiene en todo momento atentos con la clase, esto no quire decir que se encuentran toda la clase callados, sino que hablan pero de manera silenciosa y no interrumpen la clase (tiene bastante respeto por el trabajo de la profesora). Al término de la clase a modo de resumen que compararán las hormonas formadas por la hipófisis y su modo de propagación en el organismo. Luego termino la clase nos despedimos y nos fuimos.]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry><entry><title><![CDATA[Práctica N° 3.......Primera Semana]]></title><link rel="Prácticas Pedagógicas" type="text/html" href="http://blogs.ya.com/practicaflavio/atom.xml" title="Prácticas Pedagógicas"/><id><![CDATA[tag:ya.com,2008-03-26:]]></id><summary><![CDATA[Práctica N° 3.......Primera Semana]]></summary><author><name><![CDATA[blogs@ya.com(Flavio_gut)]]></name></author><content type="application/xhtml+xml" xml:lang="es" xml:base="http://blogs.ya.com/practicaflavio/c_25.htm"><![CDATA[9 de Abril 2009<br/><br/>La clase comenzó con el saludo a la profesora, luego ella me presenta y les dice que los voi a acopañar por el semestre  y que cualquier cosa me podían consultar también a mí (reaccionan de buena forma, se ven intrigados con mi prescencia). Luego da el objetivo de la clase, el cual consiste en sistema hormonal, los alumnos escuchan atentamente, y la profesora empieza a preguntarles que saben de las hormonas, ahi los alumnos comienzan a dar sus ideas, en donde se destaca un cierto grupo que es el que  mas aporta (se encuentran mas interesados en la clase) y con la ayuda de la profesora y los aportes  de los alumnos se va construyendo de a poco una idea de que son y como funcionarían las hormonas. La profesora continua con la clase explicando con mas profundidad los detalles de la materia mientras los alumnos seguían lamateria apoyados por el  libro de ciencias del minsterio. Durante la clase restante la profesora enseña la materia y a su vez pregunta constantemete a los alumnos para ver si va quedando todo claro. La diciplina en la sala es buena, no existe mayoresdificultades para realizar la clase, los alumnos escuhan con atención (interesados con la materia) y otros van preguntando sus dudas, no hay alumnos muy conversadores lo que favorece la realización de ésta. Ya al término de la clase les pide a los alumnos que generen 3 ideas centrales de la clase y que las comenten y ente ellos las vallan prefeccionando. Finalizada la hora nos despedimos y nos retiramos de la sala.]]></content><updated>2008-03-26T09:51:13.830+01:00</updated></entry></feed>
