Vive rápido, Muere joven y ten un cadáver hermoso
El tiempo en las comunidades en las que se reparten los niños trabajadores transcurre demaneras mucho más rápidas que para las personas en general, los conceptos de gasto mensual es algo casi desconocido en este grupo poblacional donde la vida se lucha y se vive dia a día, sin planeación posible de un futuro posible, pues este es demasidado lejano ante las necesidades cotidianas apremiantes. no hay ahorro, no hay dilación, no hay plazo, es la vida en el esquema de la gratificación inmediata (o la frustración inmediata, para ser mas precisos)
En un mundo donde la violencia se vive en carne propia, con referentes de muertes y perdidas afectivas en el nucleo cercano, no sorprende la precoidad sexual, donde a los jóvenes se les presiona desde muy jóvenes a definir su situación sexual ("A tu edad yo ya tenía dos novias" dialogo de padre a hijo nde 7 años)., la adolescencia se adelanta, la presiones sexuales del género se intensifican y sofocan, las relaciones sexuales comienzan en promedio a los doce años, con las situaciones de riesgo que se asocian a esta vivnencia, como los embarazos precoces, con niñas esperando a tener otras niñas, con insuficiencia de criterios y recursos afectivos y emocionales para enfrentar la vida desde una posición crítica, la presencia de espejos de embarazos y agresión que por su frecuencia banalizan y superfializan la importancia de estos fenómenos.
El inicio temprano en sustancias psicoactivas y conductas de agresion para reafirmar una identidad de genero precoz, muestran modos de asumir la vida en una autopista de velocidad con los frenos averiados.
Juan Carlos Calderón Cassab
Psicólogo
En un mundo donde la violencia se vive en carne propia, con referentes de muertes y perdidas afectivas en el nucleo cercano, no sorprende la precoidad sexual, donde a los jóvenes se les presiona desde muy jóvenes a definir su situación sexual ("A tu edad yo ya tenía dos novias" dialogo de padre a hijo nde 7 años)., la adolescencia se adelanta, la presiones sexuales del género se intensifican y sofocan, las relaciones sexuales comienzan en promedio a los doce años, con las situaciones de riesgo que se asocian a esta vivnencia, como los embarazos precoces, con niñas esperando a tener otras niñas, con insuficiencia de criterios y recursos afectivos y emocionales para enfrentar la vida desde una posición crítica, la presencia de espejos de embarazos y agresión que por su frecuencia banalizan y superfializan la importancia de estos fenómenos.
El inicio temprano en sustancias psicoactivas y conductas de agresion para reafirmar una identidad de genero precoz, muestran modos de asumir la vida en una autopista de velocidad con los frenos averiados.
Juan Carlos Calderón Cassab
Psicólogo
Niños que no son niños.
En las visitas domiciliarias y en actividades con los padres, encontramos de manera recurrente la tendencia de los padres y/o acudientes a percibir a los niños, niñas y adolescentes como pertenencientes a un grupo de edades superior al que poseen actualmente.
"Es como viejo", "Piensa como adulto","No hace las cosas que hacen los muchachos(as) de su edad, son las percepciones que parecen una y otra vez en estas familias, caracterizadas generalmente por ausencia o rechazo de la figura paterna.
se ha observado como a estos niños-adultos se les asignan funciones que no les corresponden a su nivel de edad, ocupando el rol de la figura paterna ausente o rechazada, para efectos de satisfaccion del vacio afectivo de su madre, o para organizadores o proveedores economicos de la familia.
Evidentemente, y como lo atestiguan algunos procesos diagnosticos realizados con esta poblacion, se encuentran niveles elevados de angustia y ansiedad con los niños, niñas y adolescentes que al parecer esta directamente relacionada con bajo rendimiento escolar, ptresencia de tendencias a la somatización, dificultades de atención, disrupcion afectiva y otras.
Juan Carlos Calderón
Psicólogo
"Es como viejo", "Piensa como adulto","No hace las cosas que hacen los muchachos(as) de su edad, son las percepciones que parecen una y otra vez en estas familias, caracterizadas generalmente por ausencia o rechazo de la figura paterna.
se ha observado como a estos niños-adultos se les asignan funciones que no les corresponden a su nivel de edad, ocupando el rol de la figura paterna ausente o rechazada, para efectos de satisfaccion del vacio afectivo de su madre, o para organizadores o proveedores economicos de la familia.
Evidentemente, y como lo atestiguan algunos procesos diagnosticos realizados con esta poblacion, se encuentran niveles elevados de angustia y ansiedad con los niños, niñas y adolescentes que al parecer esta directamente relacionada con bajo rendimiento escolar, ptresencia de tendencias a la somatización, dificultades de atención, disrupcion afectiva y otras.
Juan Carlos Calderón
Psicólogo