Niños que no son niños.
En las visitas domiciliarias y en actividades con los padres, encontramos de manera recurrente la tendencia de los padres y/o acudientes a percibir a los niños, niñas y adolescentes como pertenencientes a un grupo de edades superior al que poseen actualmente.
"Es como viejo", "Piensa como adulto","No hace las cosas que hacen los muchachos(as) de su edad, son las percepciones que parecen una y otra vez en estas familias, caracterizadas generalmente por ausencia o rechazo de la figura paterna.
se ha observado como a estos niños-adultos se les asignan funciones que no les corresponden a su nivel de edad, ocupando el rol de la figura paterna ausente o rechazada, para efectos de satisfaccion del vacio afectivo de su madre, o para organizadores o proveedores economicos de la familia.
Evidentemente, y como lo atestiguan algunos procesos diagnosticos realizados con esta poblacion, se encuentran niveles elevados de angustia y ansiedad con los niños, niñas y adolescentes que al parecer esta directamente relacionada con bajo rendimiento escolar, ptresencia de tendencias a la somatización, dificultades de atención, disrupcion afectiva y otras.
Juan Carlos Calderón
Psicólogo
"Es como viejo", "Piensa como adulto","No hace las cosas que hacen los muchachos(as) de su edad, son las percepciones que parecen una y otra vez en estas familias, caracterizadas generalmente por ausencia o rechazo de la figura paterna.
se ha observado como a estos niños-adultos se les asignan funciones que no les corresponden a su nivel de edad, ocupando el rol de la figura paterna ausente o rechazada, para efectos de satisfaccion del vacio afectivo de su madre, o para organizadores o proveedores economicos de la familia.
Evidentemente, y como lo atestiguan algunos procesos diagnosticos realizados con esta poblacion, se encuentran niveles elevados de angustia y ansiedad con los niños, niñas y adolescentes que al parecer esta directamente relacionada con bajo rendimiento escolar, ptresencia de tendencias a la somatización, dificultades de atención, disrupcion afectiva y otras.
Juan Carlos Calderón
Psicólogo