Hoy, después de varios días de ausencia, vuelvo para hablar de uno de los pintores más importantes de la Historia del Arte; no es un tópico laudatorio ya que Cezanne supuso un antes y un después en la historia de la pintura. Creo que ya he mencionado en alguno de mis comentarios anteriores que este pintor solitario y retirado en la Provenza francesa será el creador de la pintura moderna.




No conoció el éxito ni la fama en vida; pero quiso poner en el lienzo su manifiesto pictórico. Buscó en la naturaleza las formas esenciales para hacer su obra eterna; no se resignó a la momentánea “impresión” de sus coetáneos.

Se construyó un mundo de conos, esferas y cilindros al que pronto se mudarían los cubistas, que tampoco se quedarían definitivamente. ¿Por qué conformarse con lo fugaz si podíamos guardar la naturaleza en los lienzos? Lo que quiero decir es que Cezanne quiso hacer eterno aquello que representaba, mediante las formas geométricas consiguió que las formas fueran inmutables en el tiempo.



La pintura estaba cambiando de un modo que ni Pisarro ni Monet podían comprender, aunque lo vivieran de cerca.

La academia daba un suspenso al maestro inspirador del cubismo y éste, hundido y deprimido, se refugió en el “Salon des refuses” como muchos otros.

Se inspiró en Delacroix, Rubens, Rembrandt, Tizziano, Tintoretto, Veronés, Chardin, pero también es innegable la influencia del impresionismo, que luego deja atrás.

Maestro sin proponérselo, ejerció una influencia innegable en Matisse y Picasso. El malagueño diría de él: “Cézanne era mi sólo y único maestro. No creáis que me limitara a mirar sus cuadros ... Pasé años estudiándolos ... Cézanne era como un padre para todos nosotros".

Concluyo con una frase que leí hace poco de Willian Blake; no se si tiene mucho o poco que ver con lo que he escrito en este artículo, aún así la pongo. Ojalá todos pudiéramos dar tanta importancia a lo pequeño.



Para tener el infinito en la palma de la mano,
y la eternidad en una hora,
hay que ser capaz de ver el universo en un grano de arena,
y el Cielo en una flor silvestre.


(William Blake)

Cambiando de tema, dejando un poco de lado la informática...

Algo que siempre he intentado cuando redacto un escrito para alguien es adaptar el mensaje lo máximo posible al receptor. No va a ser lo mismo escribir para una persona que se encuentra en una situación a otra que tiene los mismos pensamientos pero un carácter diferente, otra forma de ser, pensar y actuar. El éxito va a residir en acertar plenamente en este apartado.

Cuando es una única persona, que además es conocida, es mucho más fácil, se pueden modelar de manera clara los objetivos tácticos.

¿Qué ocurre cuando nuestro escrito lo van a leer varias personas? Ahí no podemos ponernos a pensar cómo es esa persona en particular, hay que hacer “una media”, analizar a quien va dirigido, examinar los puntos que pueden crear polémica y cuales entusiasmo.

¡Qué difícil es escribir bien y además ser objetivo!

Sinceramente, lo de ser objetivo, pues va a depender de la situación, quizás haya que serlo con ciertos matices, tal vez sea conveniente en ocasiones omitir información...

Hoy en día para informar, hay que ser objetivo (o al menos se debería, que España no es un ejemplo para esto ni mucho menos) y hay que intentar que todas las personas que lo lean comprendan con facilidad lo escrito, no deben existir dudas.

Y el escritor se preguntará muchas veces ante escritos algo más técnicos, con un lenguaje más elaborado... ¿me estarán entendiendo realmente?. Ahora veremos como saberlo, y de una manera matemática, como a mi me gusta.

Lo de ser objetivo está muy bien, decir la verdad siempre, bla, bla, bla. ¿Qué pasa cuando lo que está en juego no es una simple noticia?, ¿qué ocurre cuando lo que depende de esas líneas es dinero?

Ya he dicho antes que hay que dar de lleno en la persona. Si hay que mentir, se miente. Si hay que omitir información, se omite. Ante situaciones difíciles es donde hay que estrujarse el cerebro. Para eso vamos a ver los pasos aproximados que habría que seguir para dirigir nuestra flecha hacia el objetivo:

1.Grabarse a fuego el objetivo estratégico, tener en mente en todo momento cual es el cometido de nuestro escrito. Puede ser, desde solicitar un ascenso hasta escribir una queja a una empresa, vaya usted a saber. Si tenemos las ideas claras, el escrito estará más cerca de dar en el blanco.

2.Analizar el destinatario y las circunstancias en que nos encontramos y en las que será leído. Un trabajo de investigación. En ocasiones puede llegar a ser altamente complejo conocer datos exactos al respecto.

3.¿Cuales son los objetivos tácticos? Aquí hay que saber muy bien qué es lo que queremos destacar, qué nos va a servir para llegar más fácilmente a nuestro objetivo estratégico. Mucho cuidado aquí, si metemos la pata en una sola frase, se acabó, ese puesto de trabajo o esa reclamación se habrán esfumado. ¡Qué importante es no cometer fallos! (esto de escribir se parece al fútbol, mucha elaboración, mucho entrenamiento, pero un fallo te deja fuera.)

4.Enlazar objetivos tácticos con nuestras ideas. Éstos nos marcan el camino para llegar al objetivo estratégico, las ideas que tenemos que obtener ahora nos darán el siguiente paso.

5.Ordenar nuestras ideas y redactar. Así de fácil y a la vez de complejo.

Por último, las matemáticas (Índice de niebla de Gunning):

    (NP + %PD) x 0'4

NP=Número medio de palabras por frase.
%PD=Porcentaje de palabras difíciles. Van a ser aquellas con las que el destinatario podría tener problemas. Por ejemplo, entre informáticos, la palabra linux puede estar muy clara para unos y para otros no. Incluso dentro de los que creen comprenderlo, algunos saben que linux es sólo el núcleo del sistema operativo y otros no. Es decir, que de nuevo hay que saber muy bien a quien va dirigido.

Os pongo un ejemplo numérico. Un escrito de 20 frases con un total de 500 palabras en total nos da 25 palabras de media por frase:

    NP = 500 / 20 = 25

Si las palabras consideradas difíciles para un “profesional” de la informática son 0

    %PD = 0 x 100 / 500 = 0
    (NP + %PD) x 0'4=(25 + 0) x 0'4 = 10

Si las palabras consideradas difíciles para una persona “normal” son 27

    %PD = 27x100 / 500 = 5'4
    (NP + %PD) x 0'4=(25 + 5'4) x 0'4 = 11'76

Para interpretar los resultados tenemos la siguiente tabla sobre el índice de Gunning:

Resultados	Porcentaje de lectores que comprenden totalmente el mensaje	Analogía meteorológica
> 12	5%	Niebla
10-12	40%	Claros y nubes
8-10	60%	Soleado con chubascos
<6	100%	Claro y despejado

A: ¡Pero si casi nadie va a comprender lo que he escrito, me ha salido 10 y 11'76!
B: Cierto, una media en las frases de 25 palabras es una barbaridad para un escrito de este tipo, ¡tal vez deberías pensar en arreglarlo si quieres que sirva para algo!.


Con frases de entre 12 y 15 palabras de media y moderando nuestras “palabras difíciles” conseguiremos mejores resultados, lograremos que nuestros escritos pasen a formar parte de “Claro y despejado”, nunca más volveremos a tener “Niebla”.


VictorSanchez²

En una época no muy lejana, en un lugar apartado de toda civilización, la siguiente historia tuvo lugar.

Los protagonistas, un profesor y un pobre alumno recien llegado...


El alumno, llamado Thux, se encontraba sentado en primera fila, el lugar que le fue asignado, realizando sus ejercicios de programación. De repente su inconsciente le indicó algo, en el lado oscuro las cosas iban mal, lo sentía. Inmediatamente llegó la confirmación, se escuchó al profesor refunfuñar, maldecir entre dientes:

P: "No puede ser, necesito sacar lo que hay dentro, me cago en la p..."
P: "Todos los ejercicios del curso los tengo en el portátil, jod..."
Thux: "¿Qué te ha pasado?."
P: "Windows, que se ha apagado y no arranca."
Thux [pensando]: Jur jur, el lado oscuro ha tenido un desvanecimiento, qué raro, jejeje.
Thux: "Si quieres te ayudo a sacar los datos, lo malo es que no tengo aquí un live-cd, siempre lo llevo en el portátil, pero el otro día lo estuve usando y me lo debo haber dejado fuera. Mañana lo traigo y lo intentamos. O bueno, podemos bajarlo ahora."
P: "Vale."

Thux se va acercando a la mesa del profesor...

P: "Dime cómo se llama el programa."
Thux: "Knoppix. Hay varios, pero este es el que más me gusta."

El profesor comienza a teclear en el momento que Thux llega a su mesa y le ve escribiendo en el Emule: "Cano..."

Thux alarmado le dice (no sin antes comprobar que el profesor no tenía ni puta idea de qué era Knoppix) que Knoppix es libre y que se puede bajar gratuitamente de la web de su autor. No es necesario bajarlo como las decenas de programas pirateados que al parecer tiene y que encima usan para dar un curso patrocinado por un organismo público. Acojonante.

Con mucha tranquilidad Thux agarra el teclado, abre un navegador (maldita sea, sólo tiene Internet Explorer. Si es que las cosas no pasan por casualidad) y teclea la dirección de la web de Klaus Knopper para descargar Knoppix y de esa forma poder arrancar un sistema GNU/Linux desde CD sin tener que instalar nada.

Como la conexión es bastante lenta y va a tardar varias horas, deciden que Thux lleve el CD de su casa al día siguiente.

Thux tuvo la intención de coger el coche, ir a por el CD y volver, pero se lo pensó mejor y decidió que quien tiene problemas con el lado oscuro, en un porcentaje extremadamente alto, es porque se lo ha buscado. Así que se sentó y continuó con sus ejercicios.

Al día siguiente, el profesor había encontrado la solución. Ésta fue grabar 8 DVDs con TODO lo que había en el disco duro de su ordenador. No tuvo paciencia para que el joven Thux pudiese poner en marcha su arma secreta.

Aquí termina esta breve historia, real como la vida misma. Thux se quedó perplejo pero sonriente, pensando que esas cosas no ocurren en el planeta de donde él viene, allí la gente no necesita grabar 8 DVDs para sacar unos ejercicios de un ordenador, símplemente meten un CD y los tienen en 5 minutos.

VictorSanchez²