Mi hija María de 11 años ha formado parte del equipo de básquet del pueblo desde los 6 años en que empezó a practicar deporte. Es una niña muy nerviosa y además de que le gusta el deporte le va fantásticamente bien para desahogarse y cansarse. Es un equipo de niñas que hace ya varios años que juegan juntas y han formado un grupito de amigas muy majo.

Bien, el problema es que este año ha entrado un nuevo entrenador (promocionado por algunos padres) cuya ambición es hacer un equipo “de élite”, es decir subir el equipo a la máxima categoría dentro de la edad y ganar para lo cual ha impuesto una disciplina y concentración en entrenamientos y partidos muy elevada. Como que hay unas cuantas niñas con muy buenas aptitudes físicas y mentales que han evolucionado mucho jugando se ha creado un grupito de niñas con las que cuenta y las demás (entre las que está mi hija) son el relleno, las que juegan porque tienen que jugar (por obligación de reglamento como mínimo 3 partes de las 8 de un partido) pero a las que prácticamente no se les pasa la pelota.

A razón de que no convocó a María para el anterior partido (cuando hasta ahora siempre iban todas las niñas a los partidos) fui a hablar con el entrenador. De la conversación deduje que esa va a ser la filosofía a partir de ahora, que si una niña sigue el ritmo y está a nivel bien y sino el año próximo formarán dos equipos de niveles diferentes. Lo cual implicará una separación de sus amigas.

María tiene la autoestima por los suelos y se dio un hartón de llorar porque después del partido en que no fue convocada se jugó un amistoso en el que al no haber reglamentación en cuanto a número de partes a jugar, mi hija sólo jugó un periodo y fue cuando el partido ya se vio que estaba resuelto. Ella tiene claro que no quiere ganar la copa de Europa que lo que quiere es jugar y disfrutar del básquet.

Yo también tengo otra visión del deporte infantil y pienso que el objetivo principal debe ser el pasárselo bien, el formar parte de un equipo, el promover el valor del esfuerzo y la constancia a través del ejercicio físico. Objetivos que en un principio también son los del Club, pero al Club también le gusta la buena reputación de tener un buen equipo y veo que apoya al entrenador. No soy nada partidaria de la “profesionalización” del deporte a estas edades.

Ahora me planteo qué hacer, son sus amigas, a María le gusta el básquet y no hay más equipos en el pueblo. Supongo que optaré porque siga en el equipo durante un tiempo, ella jugará sus tres partes, estará con sus amigas y que decida ella si quiere seguir o no, quizá buscar otro deporte.

Puede que tengas razón en cuanto a que deberíamos haberlo visto en el momento en que, tal y como he escrito "entró un nuevo entrenador (promocionado por algunos padres)". Ojalá todos los padres hubieramos podido decir la nuestra sobre el entrenador. Pero éste fue "promovido" (igual esta palabra va mejor) por un grupo de padres, entre los que no me encontraba yo, y escogido por el club.

Las personas tenemos un extraño comportamiento porque quejarse de algo que vosotros mismos habéis propiciado es rarito, aunque muy habitual. "Promocionáis" un nuevo entranador, que me figuro yo que al utilizar esta palabra tan lúdica, que diría cronopio, pues quieres decir que escogisteis un buen entrenador, más profesional, con mayores aptitudes y con proyección profesional. Era de cajón que las cosas cambiara, que este entrenador se lo tomara como un trabajo y no como una diversión. Y eso es lo que tendríais que haber tenido en cuenta los padres antes de elegir entranador, lo que queríais para vuestras hijas, para el equipo que tenían. Yo creo que el entrenador está haciendo un buen trabajo y está claro que ese sentimiento que tú quieres inculcar a través del deporte no sé yo si existe realmente en el mundo del deporte, podría decir en el mundo en general, porque para algo soy andaluza y me encanta exagerar.