La nueva profe
Hoy tenemos nueva profe. No es que vaya a ser la tónica habitual; nuestra profe de siempre tiene una obra de teatro que ensayar: el fin de semana la representan en varios lugares. Es una obra que ya llevan años con ella, recorriendo el pais, y no sólo el pais, sino también otros territorios , europeos y americanos. Me alegra saber que nuestra tutora está en activo. Y acudo a clase con esa incertidumbre de no saber qué sorpresas nos deparará la noche.
Llego a la puerta y me encuentro a varios de mis compañeros esperando. Y es casi la hora. Charlamos y nos reimos. Intentamos deducir quien es mirándo y examinando a todas las chicas que pasan por la zona. No pasan muchas: es de noche y hace mucho frío, y la zona donde estamos en un conjunto de calles que organizan parcelas de vida, parcelas de villas con jardines, cortacespeds y luces en las cocinas.
Empezamos calentando. Y hoy calentamos también la voz. Emitimos ruidos, emitimos nuestros nombres utilizando solo las consonantes. Quedan cosas muy curiosas. Nos pone musica - un poco pachangera para mi gusto- y nos incita a caminar y a saludarnos entre nosotros. “Hola". “Hola". Cada vez nos hace mas gracia, y nos saludamos con mas alegria. Pasamos un buen rato calentando asi.
Esta profe le da mas importancia al texto. Se nota porque , aparte de “calentar la voz", nos lee un poema largo y duro , titulado La Paliza. No recuerdo el nombre del autor, aunque intenté quedarme con el, e incluso lo repetí mentalmente a la salida. Como otros recuerdos, se desvanecen en la noche y los pierdo en el limbo; a la mañana nunca aparecen. Ella nos pide que le pongamos banda sonora al poema. Mis compañeros dan golpes contra el suelo al terminar las frases: yo decido hacer un fondo. Hago un ritmo suave contra la madera. Es una letania, se convierte en el ritmo del tambor de una procesion. Es lo que me incita.
Continuamos con el circulo de “los contadores de historias". Uno empieza la historia, el siguiente la continua. Empieza ella. “Caminaba por la calle en un dia frio, lluvioso, gris…[…]". Segun el circulo, soy la ultima. Escucho como la historia toma diferentes rumbos al ir pasando de persona en persona. Los estilos al contarlos son bastante conversacionales, es decir, cuentan la historia como cuando cuentas una anecdota a alguien. Utilizas pocas descripciones, te centras en contar lo que has hecho. El estilo de la profe al empezar era muchisimo mas literario. Cuando me toca el turno, intento hacerlo asi. ” Cuando abri los ojos en el interior del coche, percibi una difusa sombra en el exterior.Apenas se desdibujaba entre la densa niebla. Salí, y poco a poco me dí cuenta de quien eras. Eras […] ” . Empezé a añadir detalles que habia oido en los capitulos de mis compañeros, para acabar lo mas literario que pude. Me encantó el silencio posterior. Y más el “que bonito final” que oi de algunos compañeros. Y que decir de la expresion de la profe.
El nivel está subiendo mucho. Me cuesta mas trabajo tener ideas, aunque me dejo llevar y a ver que pasa. Asi que estos momentos me suben mi autoestima (de la cual siempre tengo dudas)….
Acabamos la clase con 9 papeles en blanco en el suelo (hoy somos 9). Podemos escribir en el lo que queramos. Despues, pasamos al siguiente papel, hasta que todos escribimos en todos. El resultado es excepcional. En algunas hojas, un comentario sigue al otro, es una reaccion. En otras, es un comentario. Y otras, un ejercicio de sinceridad emocional de todos los que estamos alli. Me hubiera encantado quedarme con alguna y transcribirla aqui, pero ella se las ha llevado. Quiere leerlas….
Llego a la puerta y me encuentro a varios de mis compañeros esperando. Y es casi la hora. Charlamos y nos reimos. Intentamos deducir quien es mirándo y examinando a todas las chicas que pasan por la zona. No pasan muchas: es de noche y hace mucho frío, y la zona donde estamos en un conjunto de calles que organizan parcelas de vida, parcelas de villas con jardines, cortacespeds y luces en las cocinas.
Empezamos calentando. Y hoy calentamos también la voz. Emitimos ruidos, emitimos nuestros nombres utilizando solo las consonantes. Quedan cosas muy curiosas. Nos pone musica - un poco pachangera para mi gusto- y nos incita a caminar y a saludarnos entre nosotros. “Hola". “Hola". Cada vez nos hace mas gracia, y nos saludamos con mas alegria. Pasamos un buen rato calentando asi.
Esta profe le da mas importancia al texto. Se nota porque , aparte de “calentar la voz", nos lee un poema largo y duro , titulado La Paliza. No recuerdo el nombre del autor, aunque intenté quedarme con el, e incluso lo repetí mentalmente a la salida. Como otros recuerdos, se desvanecen en la noche y los pierdo en el limbo; a la mañana nunca aparecen. Ella nos pide que le pongamos banda sonora al poema. Mis compañeros dan golpes contra el suelo al terminar las frases: yo decido hacer un fondo. Hago un ritmo suave contra la madera. Es una letania, se convierte en el ritmo del tambor de una procesion. Es lo que me incita.
Continuamos con el circulo de “los contadores de historias". Uno empieza la historia, el siguiente la continua. Empieza ella. “Caminaba por la calle en un dia frio, lluvioso, gris…[…]". Segun el circulo, soy la ultima. Escucho como la historia toma diferentes rumbos al ir pasando de persona en persona. Los estilos al contarlos son bastante conversacionales, es decir, cuentan la historia como cuando cuentas una anecdota a alguien. Utilizas pocas descripciones, te centras en contar lo que has hecho. El estilo de la profe al empezar era muchisimo mas literario. Cuando me toca el turno, intento hacerlo asi. ” Cuando abri los ojos en el interior del coche, percibi una difusa sombra en el exterior.Apenas se desdibujaba entre la densa niebla. Salí, y poco a poco me dí cuenta de quien eras. Eras […] ” . Empezé a añadir detalles que habia oido en los capitulos de mis compañeros, para acabar lo mas literario que pude. Me encantó el silencio posterior. Y más el “que bonito final” que oi de algunos compañeros. Y que decir de la expresion de la profe.
El nivel está subiendo mucho. Me cuesta mas trabajo tener ideas, aunque me dejo llevar y a ver que pasa. Asi que estos momentos me suben mi autoestima (de la cual siempre tengo dudas)….
Acabamos la clase con 9 papeles en blanco en el suelo (hoy somos 9). Podemos escribir en el lo que queramos. Despues, pasamos al siguiente papel, hasta que todos escribimos en todos. El resultado es excepcional. En algunas hojas, un comentario sigue al otro, es una reaccion. En otras, es un comentario. Y otras, un ejercicio de sinceridad emocional de todos los que estamos alli. Me hubiera encantado quedarme con alguna y transcribirla aqui, pero ella se las ha llevado. Quiere leerlas….